LA LUDICA COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA ESCOLAR

En el presente artículo se plantea la lúdica como una opción pedagógica que fortalece la convivencia pacífica entre los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa Distrital Brasilia Bosa jor-nada tarde.

Autores:

Posso Restrepo, Patricia

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/50805

Acceso en línea:

https://doi.org/https://doi.org/10.17227/01214128.21ludica163.174
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/LP/article/view/3331
https://hdl.handle.net/20.500.12494/50805

Palabra clave:

CONCILIACIÓN.
CONVIVENCIA
ESTRATEGIA
JUEGO
LÚDICA

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2