Inteligencia emocional en líderes de los almacenes de Cadena Justo y Bueno de la Ciudad de Villavicencio
La inteligencia emocional se define como la capacidad que tiene el ser humano para distinguir sus emociones y las de los demás; en los aspectos importantes se encuentra la conducta, la emoción, y la cognición. Con relación a lo anterior también se puede mencionar algunas habilidades que hacen parte...
- Autores:
-
Cárdenas Velásquez, Faviana María
Lozano Alderete, Yessenia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/33325
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/33325
- Palabra clave:
- Inteligencia emocional
Emociones
Regulación
Habilidades
Autorrealización
Líder
Organizaciones
TG 2021 PSI 33325
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución
| id |
COOPER2_1cbf01c132ed22cfe1db1d271ca4c00b |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/33325 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Inteligencia emocional en líderes de los almacenes de Cadena Justo y Bueno de la Ciudad de Villavicencio |
| title |
Inteligencia emocional en líderes de los almacenes de Cadena Justo y Bueno de la Ciudad de Villavicencio |
| spellingShingle |
Inteligencia emocional en líderes de los almacenes de Cadena Justo y Bueno de la Ciudad de Villavicencio Inteligencia emocional Emociones Regulación Habilidades Autorrealización Líder Organizaciones TG 2021 PSI 33325 |
| title_short |
Inteligencia emocional en líderes de los almacenes de Cadena Justo y Bueno de la Ciudad de Villavicencio |
| title_full |
Inteligencia emocional en líderes de los almacenes de Cadena Justo y Bueno de la Ciudad de Villavicencio |
| title_fullStr |
Inteligencia emocional en líderes de los almacenes de Cadena Justo y Bueno de la Ciudad de Villavicencio |
| title_full_unstemmed |
Inteligencia emocional en líderes de los almacenes de Cadena Justo y Bueno de la Ciudad de Villavicencio |
| title_sort |
Inteligencia emocional en líderes de los almacenes de Cadena Justo y Bueno de la Ciudad de Villavicencio |
| dc.creator.fl_str_mv |
Cárdenas Velásquez, Faviana María Lozano Alderete, Yessenia |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Rubio González, María Alexandra |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Cárdenas Velásquez, Faviana María Lozano Alderete, Yessenia |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Inteligencia emocional Emociones Regulación Habilidades Autorrealización Líder Organizaciones |
| topic |
Inteligencia emocional Emociones Regulación Habilidades Autorrealización Líder Organizaciones TG 2021 PSI 33325 |
| dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
TG 2021 PSI 33325 |
| description |
La inteligencia emocional se define como la capacidad que tiene el ser humano para distinguir sus emociones y las de los demás; en los aspectos importantes se encuentra la conducta, la emoción, y la cognición. Con relación a lo anterior también se puede mencionar algunas habilidades que hacen parte del proceso de comprensión de dichas emociones, la primera de estas es la competencia de identificar y discriminar nuestras propias emociones y las de los demás, asimismo aparece la destreza para regular y adaptar estas de manera correcta al momento y/o contexto que se requiera. El objetivo de esta investigación es identificar la inteligencia emocional en los líderes de los almacenes Justo & Bueno de la ciudad de Villavicencio, mediante la aplicación del Inventario de BarOn; el cual evalúa dicha competencia; este instrumento permite hacer una investigación de tipo cuantitativo, con un alcance descriptivo, del cual tendremos resultados validos y confiables que darán respuesta a los objetivos planteados. |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-02-11T14:09:45Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-02-11T14:09:45Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2021-01 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/33325 |
| dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Cárdenas Velásquez, F. M. y Lozano Alderete, Y. (2021). Inteligencia emocional en líderes de los almacenes de Cadena Justo y Bueno de la Ciudad de Villavicencio [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Instituciones UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/33325 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/33325 |
| identifier_str_mv |
Cárdenas Velásquez, F. M. y Lozano Alderete, Y. (2021). Inteligencia emocional en líderes de los almacenes de Cadena Justo y Bueno de la Ciudad de Villavicencio [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Instituciones UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/33325 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Araujo, M.C., Leal, M. (2007). Inteligencia emocional y desempeño laboral en las instituciones de educación superior públicas. Centro de Investigación de Ciencias Administrativas y Gerenciales. 4 (2). 132-147. Arráez, A., Glenny, V. (2017). Inteligencia emocional y manejo de conflictos en profesionales de recursos humanos de una empresa de consumo masivo. (Tesis de pregrado). Universidad Católica Andrés Bello. Caracas: Venezuela. Bar-On, R. (2006). The Bar-On model of emotional-social intelligence (ESI). Psicothema, 18 (supl), 13-25. Cabrera, M. (2011). Inteligencia emocional y rendimiento académico de los alumnos del nivel secundario de una institución educativa de la región callao. (Tesis de Pregrado). Universidad San Ignacio de Loyola. Lima: Perú. Cali, A., Fierro, I., Sempértegui, C. (2015). La inteligencia emocional como elemento estratégico en la empresa. Revista Ciencia UNEMI. 8 (15). 119-125. Chien, C., Myeong, G., Tesluk, P. (2012). Emotional Intelligence, Teamwork Effectiveness, and Job Performance: The Moderating Role of Job Context. Journal of Applied Psychology. Constitución Política de Colombia [Const]. Art. 74. 7 de julio de 1991 (Colombia). Cooper, R. y Sawaf, A. (2004). La inteligencia emocional aplicada al liderazgo ya las organizaciones. Colombia. Grupo Editorial Norma Fleischhacker, I.A. (2014). Inteligencia emocional y productividad laboral: estudio realizado con el personal de salud del centro de diagnóstico por imágenes, policlínica. (Tesis de posgrado). Universidad Rafael Landivar. Quetzaltenango. Garavito, Y.S. (2018). Estrés Laboral en Colombia. (Tesis de Pregrado). Universidad Cooperativa de Colombia. Bucaramanga. García, M., Giménez, S.I. (2010). La inteligencia emocional y sus principales modelos: propuesta de un modelo integrador. Revista Espiral Cuadernos del Profesorado. 3(6). 43-52. Goleman, D. (1995). La Inteligencia Emocional. Planeta. Emotional Intelligence. Goleman, D. (1999). Que hace un líder. Harvard Business Review. Harper, D.S. (2015). Correctional Executives’ Leadership Self-Efficacy and Their Perceptions of Emotional Intelligence. Magazine Cross Mark. 41. 765-779. Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación (5ta. ed.). México DF. Jácome, M.J., Lapo, M.C. (2015). Inteligencia emocional y liderazgo. Revista Talca. León, N.P. (2012). “Relación entre inteligencia emocional y estrategias de manejo de conflictos en una empresa de la ciudad de Guatemala que brinda servicios de comercio internacional” (Tesis posgrado). Universidad Rafael Landivar. Guatemala. Ley N°1090, Código Deontológico y Bioética del Psicólogo en Colombia, 6 de septiembre de 2006. López, J.C. (2016). Inteligencia emocional en Docentes de la Universidad Militar Nueva Granada. (Tesis de Maestría). Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá D.C. Montes, C., Rodríguez, D., Serrano, G. (2014). Estrategias de manejo de conflicto en clave emocional. Revista de Investigación en Psicología. 30(1). 238-246. Oliveira, H.M., Méndez, L (2013). Emotional Intelligence and the protection of organizational stress. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1),551-561. Páez, M.L., Castaño, J.J. (2015). Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Revista Psicología desde el Caribe. 32(2). Pelekais, C., Nava, A., Tirado, L. (2006). Inteligencia emocional y su influencia en el clima organizacional en los niveles gerenciales medios de las PYMES. Revista Telos. Pepinós, D.S. (2015). La inteligencia emocional como predictor del rendimiento académico escolar en los adolescentes. (Tesis de Posgrado). Universidad Central del Ecuador. Quito: Ecuador. Porcel, T. (2009). Inteligencia emocional y su relación con el logro de competencias en el área de desarrollo social, del currículo escolar en estudiantes de 5° grado de secundaria de Puerto Maldonado. Revista Investigación Educativa. 13(23). 67-82. Quiñonez, A. (2015). Competitividad e innovación en la gestión las pequeñas y medianas empresas de Villavicencio. Boletín El Conuco. 47-53. Ramírez, L.C. (2013). Liderazgo e inteligencia emocional en personas que desempeñan jefaturas en empresas de Bogotá. Revista Universidad y Empresa. 15 (25). 87-106. Resolución N°8430 del Ministerio de Salud, 4 de octubre de 1993. Rojas, S.E. (2016). La inteligencia emocional en los empleados que prestan servicios a los usuarios del Hospital German Vélez Gutiérrez del municipio de Betulia-Antioquia. (Tesis de Pregrado). Corporación Universitaria Lasallista. Caldas: Antioquia. Rosas, C.P. (2017). Influencia de la Inteligencia emocional en el liderazgo y en la organización. (Tesis de Posgrado). Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá D.C. Sarwar, H., Nadeem, K., Aftab, J. (2017). The impact of psychological capital on project success mediating role of emotional intelligence in construction organizations of Pakistan. International Journal of Global Entrepreneurship Research. Tejido, M.M. (s.f). La inteligencia emocional: marco teórico e investigación. Red educativa Mundial. Trujillo, M.M., Rivas, L.A. (2005). Origen, evolución y modelos de inteligencia emocional. Revista Innovar Journal. 15 (25). 9-24. Ugarriza, N. (2003). La evaluación de la inteligencia emocional a través del inventario de BarOn (I-CE) en una muestra de Lima metropolitana. Valls, A. (1997). Inteligencia Emocional en la Empresa. España. Editorial Gestión 2000. Villamediana, J., Donado, A., Zerpa, C.E. (2015). Estilos de manejo de conflictos, inteligencia emocional y desarrollo moral. Revista Dimensión Empresarial. 13 (1). 73-94. Zárate, R., Matviuk, S. (2010) La inteligencia emocional y el sector financiero colombiano. Revista EAN. 69. 148-165. Zárate, R., Matviuk, S. (2012). Inteligencia emocional y prácticas de liderazgo en las organizaciones colombianas. Revista Cuadernos de Administración. 28 (47). 91-104. |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
36 p. |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Villavicencio |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Villavicencio |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ea068cc8-bf2f-4433-953d-6f0f584f3b0f/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5c5d54b2-7960-42d5-ac00-4581f170cdc3/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3e8bc05e-621d-4325-a038-2d53ca9730ca/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/45a8031b-2a14-4e32-9af8-d886c61fa76f/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/15aa32f3-f749-4ab9-b307-15bb97144567/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a941f0cf-7acd-4749-a413-2e732b3ee2fb/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a67df97f-d2af-4460-bbd9-0b197983383a/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
081962a53efd0a025cee671c7f0be48a 08237e483bf54b60fce06767544080ad 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 ef47b9235ff62a98e435255eb47ec02e 36ca59f73ca8d561d5f5b33256b8204c 90e666c6671a5ff825e7c518b2f28174 2d26c2c61d48b82efc9c92b7b7749db0 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814247203351298048 |
| spelling |
Rubio González, María AlexandraCárdenas Velásquez, Faviana MaríaLozano Alderete, Yessenia2021-02-11T14:09:45Z2021-02-11T14:09:45Z2021-01https://hdl.handle.net/20.500.12494/33325Cárdenas Velásquez, F. M. y Lozano Alderete, Y. (2021). Inteligencia emocional en líderes de los almacenes de Cadena Justo y Bueno de la Ciudad de Villavicencio [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Instituciones UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/33325La inteligencia emocional se define como la capacidad que tiene el ser humano para distinguir sus emociones y las de los demás; en los aspectos importantes se encuentra la conducta, la emoción, y la cognición. Con relación a lo anterior también se puede mencionar algunas habilidades que hacen parte del proceso de comprensión de dichas emociones, la primera de estas es la competencia de identificar y discriminar nuestras propias emociones y las de los demás, asimismo aparece la destreza para regular y adaptar estas de manera correcta al momento y/o contexto que se requiera. El objetivo de esta investigación es identificar la inteligencia emocional en los líderes de los almacenes Justo & Bueno de la ciudad de Villavicencio, mediante la aplicación del Inventario de BarOn; el cual evalúa dicha competencia; este instrumento permite hacer una investigación de tipo cuantitativo, con un alcance descriptivo, del cual tendremos resultados validos y confiables que darán respuesta a los objetivos planteados.Resumen. -- Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Justificación. -- Objetivos. -- Marco referencial. -- Metodología. -- Referencias. -- Anexos.Faviana.cardenasv@campusucc.edu.coYessenia.lozanoa@campusucc.edu.co36 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, VillavicencioPsicologíaVillavicencioInteligencia emocionalEmocionesRegulaciónHabilidadesAutorrealizaciónLíderOrganizacionesTG 2021 PSI 33325Inteligencia emocional en líderes de los almacenes de Cadena Justo y Bueno de la Ciudad de VillavicencioTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Araujo, M.C., Leal, M. (2007). Inteligencia emocional y desempeño laboral en las instituciones de educación superior públicas. Centro de Investigación de Ciencias Administrativas y Gerenciales. 4 (2). 132-147.Arráez, A., Glenny, V. (2017). Inteligencia emocional y manejo de conflictos en profesionales de recursos humanos de una empresa de consumo masivo. (Tesis de pregrado). Universidad Católica Andrés Bello. Caracas: Venezuela.Bar-On, R. (2006). The Bar-On model of emotional-social intelligence (ESI). Psicothema, 18 (supl), 13-25.Cabrera, M. (2011). Inteligencia emocional y rendimiento académico de los alumnos del nivel secundario de una institución educativa de la región callao. (Tesis de Pregrado). Universidad San Ignacio de Loyola. Lima: Perú.Cali, A., Fierro, I., Sempértegui, C. (2015). La inteligencia emocional como elemento estratégico en la empresa. Revista Ciencia UNEMI. 8 (15). 119-125.Chien, C., Myeong, G., Tesluk, P. (2012). Emotional Intelligence, Teamwork Effectiveness, and Job Performance: The Moderating Role of Job Context. Journal of Applied Psychology.Constitución Política de Colombia [Const]. Art. 74. 7 de julio de 1991 (Colombia). Cooper, R. y Sawaf, A. (2004). La inteligencia emocional aplicada al liderazgo ya las organizaciones. Colombia. Grupo Editorial NormaFleischhacker, I.A. (2014). Inteligencia emocional y productividad laboral: estudio realizado con el personal de salud del centro de diagnóstico por imágenes, policlínica. (Tesis de posgrado). Universidad Rafael Landivar. Quetzaltenango.Garavito, Y.S. (2018). Estrés Laboral en Colombia. (Tesis de Pregrado). Universidad Cooperativa de Colombia. Bucaramanga.García, M., Giménez, S.I. (2010). La inteligencia emocional y sus principales modelos: propuesta de un modelo integrador. Revista Espiral Cuadernos del Profesorado. 3(6). 43-52.Goleman, D. (1995). La Inteligencia Emocional. Planeta. Emotional Intelligence.Goleman, D. (1999). Que hace un líder. Harvard Business Review.Harper, D.S. (2015). Correctional Executives’ Leadership Self-Efficacy and Their Perceptions of Emotional Intelligence. Magazine Cross Mark. 41. 765-779.Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación (5ta. ed.). México DF.Jácome, M.J., Lapo, M.C. (2015). Inteligencia emocional y liderazgo. Revista Talca.León, N.P. (2012). “Relación entre inteligencia emocional y estrategias de manejo de conflictos en una empresa de la ciudad de Guatemala que brinda servicios de comercio internacional” (Tesis posgrado). Universidad Rafael Landivar. Guatemala.Ley N°1090, Código Deontológico y Bioética del Psicólogo en Colombia, 6 de septiembre de 2006.López, J.C. (2016). Inteligencia emocional en Docentes de la Universidad Militar Nueva Granada. (Tesis de Maestría). Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá D.C.Montes, C., Rodríguez, D., Serrano, G. (2014). Estrategias de manejo de conflicto en clave emocional. Revista de Investigación en Psicología. 30(1). 238-246.Oliveira, H.M., Méndez, L (2013). Emotional Intelligence and the protection of organizational stress. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(1),551-561.Páez, M.L., Castaño, J.J. (2015). Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Revista Psicología desde el Caribe. 32(2).Pelekais, C., Nava, A., Tirado, L. (2006). Inteligencia emocional y su influencia en el clima organizacional en los niveles gerenciales medios de las PYMES. Revista Telos.Pepinós, D.S. (2015). La inteligencia emocional como predictor del rendimiento académico escolar en los adolescentes. (Tesis de Posgrado). Universidad Central del Ecuador. Quito: Ecuador.Porcel, T. (2009). Inteligencia emocional y su relación con el logro de competencias en el área de desarrollo social, del currículo escolar en estudiantes de 5° grado de secundaria de Puerto Maldonado. Revista Investigación Educativa. 13(23). 67-82.Quiñonez, A. (2015). Competitividad e innovación en la gestión las pequeñas y medianas empresas de Villavicencio. Boletín El Conuco. 47-53.Ramírez, L.C. (2013). Liderazgo e inteligencia emocional en personas que desempeñan jefaturas en empresas de Bogotá. Revista Universidad y Empresa. 15 (25). 87-106.Resolución N°8430 del Ministerio de Salud, 4 de octubre de 1993.Rojas, S.E. (2016). La inteligencia emocional en los empleados que prestan servicios a los usuarios del Hospital German Vélez Gutiérrez del municipio de Betulia-Antioquia. (Tesis de Pregrado). Corporación Universitaria Lasallista. Caldas: Antioquia.Rosas, C.P. (2017). Influencia de la Inteligencia emocional en el liderazgo y en la organización. (Tesis de Posgrado). Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá D.C.Sarwar, H., Nadeem, K., Aftab, J. (2017). The impact of psychological capital on project success mediating role of emotional intelligence in construction organizations of Pakistan. International Journal of Global Entrepreneurship Research.Tejido, M.M. (s.f). La inteligencia emocional: marco teórico e investigación. Red educativa Mundial.Trujillo, M.M., Rivas, L.A. (2005). Origen, evolución y modelos de inteligencia emocional. Revista Innovar Journal. 15 (25). 9-24.Ugarriza, N. (2003). La evaluación de la inteligencia emocional a través del inventario de BarOn (I-CE) en una muestra de Lima metropolitana.Valls, A. (1997). Inteligencia Emocional en la Empresa. España. Editorial Gestión 2000.Villamediana, J., Donado, A., Zerpa, C.E. (2015). Estilos de manejo de conflictos, inteligencia emocional y desarrollo moral. Revista Dimensión Empresarial. 13 (1). 73-94.Zárate, R., Matviuk, S. (2010) La inteligencia emocional y el sector financiero colombiano. Revista EAN. 69. 148-165.Zárate, R., Matviuk, S. (2012). Inteligencia emocional y prácticas de liderazgo en las organizaciones colombianas. Revista Cuadernos de Administración. 28 (47). 91-104.PublicationORIGINAL2021_inteligencia_emocional_almacenes.pdf2021_inteligencia_emocional_almacenes.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf540721https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ea068cc8-bf2f-4433-953d-6f0f584f3b0f/download081962a53efd0a025cee671c7f0be48aMD512021_inteligencia_emocional_almacenes-LicenciaUso.pdf2021_inteligencia_emocional_almacenes-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf728895https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5c5d54b2-7960-42d5-ac00-4581f170cdc3/download08237e483bf54b60fce06767544080adMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3e8bc05e-621d-4325-a038-2d53ca9730ca/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2021_inteligencia_emocional_almacenes.pdf.jpg2021_inteligencia_emocional_almacenes.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3181https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/45a8031b-2a14-4e32-9af8-d886c61fa76f/downloadef47b9235ff62a98e435255eb47ec02eMD542021_inteligencia_emocional_almacenes-LicenciaUso.pdf.jpg2021_inteligencia_emocional_almacenes-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5097https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/15aa32f3-f749-4ab9-b307-15bb97144567/download36ca59f73ca8d561d5f5b33256b8204cMD55TEXT2021_inteligencia_emocional_almacenes.pdf.txt2021_inteligencia_emocional_almacenes.pdf.txtExtracted texttext/plain58390https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a941f0cf-7acd-4749-a413-2e732b3ee2fb/download90e666c6671a5ff825e7c518b2f28174MD562021_inteligencia_emocional_almacenes-LicenciaUso.pdf.txt2021_inteligencia_emocional_almacenes-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain5928https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a67df97f-d2af-4460-bbd9-0b197983383a/download2d26c2c61d48b82efc9c92b7b7749db0MD5720.500.12494/33325oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/333252024-08-10 11:43:28.481open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |