Estrategia didáctica creativa para mejorar la comprensión lectora utilizando las TIC

Este proyecto propone una estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora a través de la implementación de herramientas que llaman la atención de los estudiantes como lo son las tecnologías y medios digitales, para que los estudiantes de grado once del Colegio Aurelio Martínez Mutis mejoren...

Full description

Autores:

Barbosa Peñaranda, Karol Nathalia.
Méndez López, Maria Fernanda.

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11038

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/11038

Palabra clave:

Comprensión lectora
TIC
Motivación.
TG 2019 LCI 11038
Reading comprehension
ICT
motivation.

Rights

closedAccess

License

Atribución