Relaciones entre habla interna, atención y rendimiento académico en estudiantes universitarios colombianos.

El Habla Interna (HI) puede concebirse como un diálogo consigo mismo. Para autores como Vygotsky y Luria este discurso interno con uno mismo es una introyección del habla comunicativa oral que mantiene toda su sociabilidad a la actividad mental. En diversas investigaciones se ha observado una relaci...

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Autores:

Gómez Palacio, Mariana
Múnera Arredondo, Blanca Isabel

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/4167

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/4167

Palabra clave:

Educación superior
Estudiantes universitarios
Rendimiento académico
Atención

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