Influencia de los estilos de comunicación asertiva de los docentes en el aprendizaje escolar.

Esta investigación determinó la influencia de los estilos de comunicación asertiva que los docentes tienen en el aprendizaje escolar. Se utilizó un diseño cuasi-experimental, la muestra incluyó 12 docentes correspondientes al grupo experimental y 12 al

Autores:: Monje Mayorca, Viviana
Milena Camacho, Camacho
Elizabeth Rodríguez, Trujillo
Carvajal Artunduaga, Luz Marina

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2009

Institución:: Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:: Repositorio UCC

Idioma:

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