Diferencias culturales en los estilos y ambientes de trabajo y la eficiencia de éstos en la calidad de vida del empleado
En este proyecto se explorará la diferencia cultural en el ámbito profesional entre Dinamarca y Colombia y como ésta afecta la productividad laboral de los empleados. Se abarcarán aspectos como la prioridad por el equilibrio entre la vida social y la vida profesional, el espacio laboral, la jerarquí...
- Autores:
-
Echeverry Restrepo, Manuela
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Colegio de Estudios Superiores de Administración
- Repositorio:
- Repositorio CESA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.cesa.edu.co:10726/2256
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10726/2256
- Palabra clave:
- 658.3 Administración de personal
Diversidad en el lugar de trabajo
Ambiente de trabajo
Calidad de vida en el trabajo
Clima organizacional
Administración de personal
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En este proyecto se explorará la diferencia cultural en el ámbito profesional entre Dinamarca y Colombia y como ésta afecta la productividad laboral de los empleados. Se abarcarán aspectos como la prioridad por el equilibrio entre la vida social y la vida profesional, el espacio laboral, la jerarquía dentro de la oficina, entre otros. Se hará un comparativo de la experiencia de los empleados de la oficina en Dinamarca con otros testimonios de la vida laboral de los empleados en Colombia, acompañado de investigación sobre las leyes de ambos países y explicaciones a los diferentes comportamientos y finalmente una recomendación de cómo sería el espacio de trabajo ideal en el cual se mezclen componentes de ambas ideologías. Es interesante distinguir como los aspectos culturales afectan el espacio laboral en los diferentes países, y como los códigos conductuales están regidos por una serie de escalas y prioridades, las cuales se traducen en la vida de los trabajadores. Por ejemplo, En qué lugar de la escala de prioridades se encuentra el pasar tiempo con los hijos, tomar vacaciones según las necesidades del empleador, la flexibilidad de los horarios y el código de vestir, siendo éstas algunas de las diferencias culturales más predominantes. |
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Se hará un comparativo de la experiencia de los empleados de la oficina en Dinamarca con otros testimonios de la vida laboral de los empleados en Colombia, acompañado de investigación sobre las leyes de ambos países y explicaciones a los diferentes comportamientos y finalmente una recomendación de cómo sería el espacio de trabajo ideal en el cual se mezclen componentes de ambas ideologías. Es interesante distinguir como los aspectos culturales afectan el espacio laboral en los diferentes países, y como los códigos conductuales están regidos por una serie de escalas y prioridades, las cuales se traducen en la vida de los trabajadores. Por ejemplo, En qué lugar de la escala de prioridades se encuentra el pasar tiempo con los hijos, tomar vacaciones según las necesidades del empleador, la flexibilidad de los horarios y el código de vestir, siendo éstas algunas de las diferencias culturales más predominantes.Tabla de Ilustraciones. Introducción. Marco Teórico. Metodología. Panorama de la situación en Dinamarca y Colombia. Comparativo de los elementos del work life balance entre países. Comunicación. Cuadro Resumen. Conclusiones. Recomendaciones. Anexos. Bibliografía.Administrador de EmpresasPregrado64 páginasapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto Completo)Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2658.3 Administración de personalDiversidad en el lugar de trabajoAmbiente de trabajoCalidad de vida en el trabajoClima organizacionalAdministración de personalDiferencias culturales en los estilos y ambientes de trabajo y la eficiencia de éstos en la calidad de vida del empleadoTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecPregrado en Administración de EmpresasColegio de Estudios Superiores de Administración – CESAORIGINALADM2019-27626.pdfADM2019-27626.pdfapplication/pdf1724097https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/2256/6/ADM2019-27626.pdfdb32f7902a9ffdc238743323a6ca84b4MD56open accessADM2019-2-71-AU.pdfADM2019-2-71-AU.pdfapplication/pdf961584https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/2256/7/ADM2019-2-71-AU.pdfcf1af535ffb195a5ac7f3aa3d90cb20aMD57metadata only accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/2256/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52open accessTHUMBNAILT27626.pdf.jpgT27626.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4826https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/2256/3/T27626.pdf.jpg30e18cdd2c8cb999ec9e2887bcf877acMD53open accessDA_2019_2_71.pdf.jpgDA_2019_2_71.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7456https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/2256/5/DA_2019_2_71.pdf.jpg2dd2426e602e4bb487163e2b0229cf36MD55open accessADM2019-27626.pdf.jpgADM2019-27626.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4826https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/2256/8/ADM2019-27626.pdf.jpg30e18cdd2c8cb999ec9e2887bcf877acMD58open accessADM2019-2-71-AU.pdf.jpgADM2019-2-71-AU.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7456https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/2256/9/ADM2019-2-71-AU.pdf.jpg2dd2426e602e4bb487163e2b0229cf36MD59open access10726/2256oai:repository.cesa.edu.co:10726/22562023-10-06 14:48:52.344open accessBiblioteca Digital - CESAbiblioteca@cesa.edu.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 |