Dirección científica educacional como agente de cambio para las instituciones educativas

Las diversas problemáticas que se manifiestan en el contexto educativo actual demandan un “cambio educativo”, realidad que acrecienta el carácter estratégico de la dirección científica educacional como concepción que resulta relevante para las ciencias sociales y la educación; Objetivo: Analizar los...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Corporación Universitaria Americana

Repositorio:

Repositorio Corporación Universitaria Americana

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.americana.edu.co:001/181

Acceso en línea:

https://doi.org/10.21803/penamer.15.29.460
https://repositorio.americana.edu.co/
https://repositorio.americana.edu.co/handle/001/181

Palabra clave:

Cambio organizacional
Desarrollo participativo
Calidad de la educación
Liderazgo

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2