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  1. 121
    Desarrollo y Territorio: Comunidad, familia y educación
    Por Flores-Márquez, Dorismilda; Arango-Lopera, Carlos Andrés; Correa-Vélez, Daniela; Gómez-Gómez, Daniel; Franco-Ramírez, Vanessa; Laverde-Román, Alejandra María; Berrío-Meneses, Carlos Mario; Peña-Montoya, Luz María; Atehortúa-Sánchez, Jaime Arbey; Montoya-Gallego, Luis Erney; Semillero Urbanitas: Comunicación y Ciudad; Saucedo-Vázquez, Iván Alejandro; Parra-Bolaños, Nicolás; Benjumea-Garcés, Juan Sebastián; Ros-Codoñer, Javier; Arias-Cantor, Magda Yolima; Gil-Valencia, Wílmar Evelio; Vallejo-Cardona, Jesús David; Ramírez-Salazar, Eyised Andrea; Giraldo-Vargas, Alejandra María; Roldán-Mesa, Daniela Andrea; Jiménez-Hernández, Gustavo E.; Peña-Jaramillo, Yesenia M; Duque-López, Cristian Fernando; Cortez-Ochoa, Néstor Iván; Tobón-Tobón, Mary Luz; Calderón-Sanín, Édgar Alberto; Pereira-Salazar, Claudio Antonio; Ríos, Marian; Rodera-Bermúdez, Ana; López-Herrera, Yolanda; Alzate-Gallego, Yorladis; Tombe-Quelal, Rodrigo Alberto; Lopera-Arango, Doris Leonisa; Reyes-Castillo, Ana Catherine; Díaz, María Alcantud; Martínez-Usarralde, María Jesús
    Published in 2018
    Repositorio Repositorio UCO

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  2. 122
    Tesis
    Importancia de la enseñanza de las matemáticas contextualizadas y las situaciones problema
    Por Acevedo-Agudelo, Juan David; Meneses-Sosa, Jhon Jairo
    Published in 2021
    Repositorio Repositorio UCO

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  3. 123
    Trabajo de grado de pregrado
    “El aprendizaje significativo de los números fraccionarios mediante la lúdica”
    Por Valero Rojas, Carlos Eduardo; López Silva, Hernán Darío
    Published in 2019
    Repositorio RIU - Repositorio Institucional UniLibre

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  4. 124
    http://purl.org/coar/resource_type/c_f744
    Desarrollo e implementación de una herramienta tecnológica, para la enseñanza-aprendizaje de competencias lógico-matemáticas en niños (as) con Síndrome de Down
    Por Hernández Paredes, Beatriz; Cabezas Gómez, Diana
    Published in 2020
    Repositorio Repositorio UNAB

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  5. 125
    Trabajo de grado de pregrado
    EFL Students Learning through Video Tutorials within Flipped Learning during The Pandemic of Covid-19
    Por Gómez Grisales, Juan Carlos
    Published in 2022
    Repositorio Repositorio Institucional USTA

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  6. 126
    Diseño de un proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de las matemáticas para el desarrollo del pensamiento económico y financiero
    Por Morales Castro, Luis Fernando
    Published in 2023
    Repositorio Universidad Nacional de Colombia

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  7. 127
    Doctoral thesis
    Organización de la enseñanza del profesor que enseña matemáticas en programas de administración: una posibilidad a partir de estudios de caso
    Por Pérez Galeano, Diego Alejandro
    Published in 2020
    Repositorio Repositorio UdeA

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  8. 128
    Trabajo de grado de pregrado
    Efecto del método Singapur en el desarrollo de competencias matemáticas para niños de 3º de básica primaria
    Por González Pérez, Lorena Patricia; Ortíz Trigo, Marielena
    Published in 2015
    Repositorio REDICUC - Repositorio CUC

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  9. 129
    Trabajo de grado de pregrado
    Videojuego para apoyar el aprendizaje de las operaciones de suma y resta en niños de primaria que presenten dificultades de discalculia
    Por Fierro Velásquez, Daniel Andrés
    Published in 2022
    Repositorio Fundación Universitaria Konrand Lorenz

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  10. 130
    Tesis
    Desarrollo del pensamiento lógico y métrico mediante el uso de Scratch
    Por Velasquez-Valencia, Liliana; Castaño-Cardona, Yesica; Pérez-Arbeláez, Edwin Yoan
    Published in 2021
    Repositorio Repositorio UCO

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  11. 131
    Trabajo de grado de pregrado
    Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza del concepto matemático de área o superficie en estudiantes de grado 6º.
    Por Guaje Hernández, Luis Alberto
    Published in 2024
    Repositorio Repositorio Institucional UPN

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  12. 132
    Trabajo de grado de pregrado
    Formulación de unidades didácticas, un propósito de enseñanza en la formación de profesores. Algunas consideraciones a partir de un estudio de caso.
    Por Guerra González, Andrés Aníbal; Barrios Bustillo, Orlando Rafael
    Published in 2006
    Repositorio Repositorio Institucional UPN

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  13. 133
    Estrategias didácticas, herramientas, ambientes y entornos virtuales de aprendizaje en el área de matemáticas
    Por Méndez Meza, Olga Yaneth
    Published in 2012
    Repositorio Repositorio UNAB

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  14. 134
    Propuesta pedagógica mediada por las TIC para el fortalecimiento y desarrollo del pensamiento geométrico en estudiantes de noveno grado del Colegio Camilo Daza de Cúcuta
    Por Sarabia Trigos, Henry
    Published in 2018
    Repositorio Repositorio UNAB

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  15. 135
    Los triángulos en el marco del modelo de Van Hiele utilizando las TIC, en niños de sexto grado de la Institución Educativa Instituto Técnico Alfonso López del municipio de Ocaña, 2...
    Por Fuentes Fuentes, Claudia Samira
    Published in 2017
    Repositorio Repositorio UNAB

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  16. 136
    Trabajo de grado de pregrado
    Construcción de un aplicativo gratuito para el estudio de las propiedades de las estructuras algebraicas.
    Por Alonso Montenegro, Diego Alejandro; Mendivelso Vanegas, Nicolas David
    Published in 2023
    Repositorio Repositorio Institucional UPN

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  17. 137
    Article of journal
    Educación a distancia con estrategia virtual
    Por López Gómez, Edgar Alexánder
    Published in 2005
    Repositorio Repositorio UCC

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  18. 138
    Uso de la herramienta GeoGebra para el desarrollo del pensamiento geométrico en estudiantes de octavo y noveno grado de la Institución Educativa Colegio Integrado Madre de la Esper...
    Por Bueno Guerrero, Yenny Dalexa; Valencia Godoy, Nancy Marisol
    Published in 2016
    Repositorio Repositorio UNAB

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  19. 139
    Los videos educativos como herramienta disruptiva para apoyar el proceso de aprendizaje de algoritmos de resta y multiplicación en niños de segundo grado de primaria
    Por Velasco Guardias, Angélica María
    Published in 2016
    Repositorio Repositorio UNAB

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  20. 140
    Trabajo de grado de pregrado
    Gestión del profesor para generar cambios en el discurso matemático asociados a la construcción de teoremas.
    Por López García, Zaira Marcela
    Published in 2020
    Repositorio Repositorio Institucional UPN

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