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    Por Mendoza-Pulido,Jefferson,Antonio; Ojeda-Cardenas,Sonia,Biviana
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    Por Llano-Ramírez,Daniela; Padilla-Rojas,Monica,Alejandra
    Published in 2024
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    Por Orozco-Moreno,Cesar,Augusto
    Published in 2022
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    Published in 2022
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    Por Waltero-Ortiz,Leidy,Johanna
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    Por Coronel-Navarro, Kelly Johanna; Hernández-García, María Emily
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    Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en Estudiantes Indígenas Wayuu de Grado Séptimo a Través de la Aplicación Móvil “Ayawata”
    Por Aranda-Cuellar Liliana; Santos-Arregoces Milena
    Published in 2022
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    Utilización de Secuencia Didáctica Mediada por Simuladores Offline Para el Desarrollo de la Indagación del Componente Químico en Grado Noveno
    Por Pajaro-Milanes,Jose,De,Los,Santos
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  13. 27393
    La Gamificación Como Estrategia Basada En tic Para el Aprendizaje del Vocabulario en Inglés
    Por Bolivar-Florez,Adriana,Candelaria; Cuellar-Aya,Ana,Maria
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  14. 27394
    Actividades Didácticas en una Aplicación Móvil Para el Fortalecimiento de la Argumentación en Estudiantes de Grado Decimo
    Por Garcia-Riaño,Lida,Esperanza; Mosquera-Leudo,Carlos,Alberto
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    Por Lozano-Campos,Edgar,Fabian; Mendez-Arias,Enavila,Rosmari
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    Estrategia Didáctica Mediada por la Herramienta Classroom Para Mejorar la Comprensión Lectora de los Estudiantes de Quinto Grado de Primaria
    Por Gil-Moreno, Elizabeth; Moreno-López, Paola Andrea; Murcia-Montenegro, Luz Emilse
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    Por García-Lozano,Hevert,Mauricio; Nuñez-Orjuela,Luz,Jael
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    Por Bicenty-Cuesta, Felipe
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    Por García-Molina, Jaime Andrés
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