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  1. 2841
    La Gamificación Como Estrategia Para Fortalecer la Comprensión Lectora en los Estudiantes del Grado Quinto de Básica Primaria
    Por Martínez-Rubio, Shirley Constanza; Olivo-Cantillo, Adalberto Enrique
    Published in 2022
    Repositorio Repositorio Universidad de Santander

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  2. 2842
    Propuesta Metodológica Para el uso de Geogebra en Geometría Básica es Decir Figuras Planas en los Grados Cuarto y Quinto de la Escuela Rural Honduras
    Por Villamizar-Cote,Myriam,Yanet
    Published in 2021
    Repositorio Repositorio Universidad de Santander

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  3. 2843
    Diseño y Aplicación de un Modelo de Evaluación de la Calidad de Red en el Sena Regional Norte de Santander
    Por Bohórquez-García,Sergio,Andrés
    Published in 2023
    Repositorio Repositorio Universidad de Santander

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  4. 2844
    Estrategias Mediadas por el uso de RA Para Fortalecer el Aprendizaje de las Operaciones Básicas con Números Enteros del Área de Matemáticas del Grado 7°
    Por Gonzalez-Ospina, Hector Fabio; Tascon-Llanos, Julio Cesar
    Published in 2022
    Repositorio Repositorio Universidad de Santander

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  5. 2845
    La Gamificación Basada en Narrativas Interactivas Mediadaspor Tic, Para el Fortalecimiento de la Competencia Lectora a Nivel Inferencial y la Resolución de Problemas en los Grados...
    Por Céspedes-Bocanegra, Yeni Lizeth
    Published in 2022
    Repositorio Repositorio Universidad de Santander

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  6. 2846
    Desarrollo de una app que Incentive el Interes de los Estudiantes de Grado Sexto en el Área de Tecnología e Informática y Fortalezca sus Conocimientos en el uso Seguro de las Redes...
    Por Charris-Casiano, Damar Alberto; Rivera-Rosero, Carmen Lucía
    Published in 2021
    Repositorio Repositorio Universidad de Santander

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  7. 2847
    Book
    Prácticas pedagógicas con integración de TIC. Los profes que le ponen pasión a lo que hacen”
    Por Choles Almazo, Hilda María; Solano-Barliza, Andrés; Roys Romero, Nancy Rosa
    Published in 2022
    Repositorio Repositorio Uniguajira

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  8. 2848
    Trabajo de grado de pregrado
    El discurso argumentativo como estrategia para el desarrollo de la expresión oral en estudiantes de básica primaria
    Por Ardila Torres, Carlos Mario; Mulford Turizo, Dubis Esther
    Published in 2024
    Repositorio REDICUC - Repositorio CUC

    “... municipio de Soledad-Atlántico. Ante los resultados generados por la aplicación de las Pruebas ICFES...”
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  9. 2849
    Didáctica basada en el modelo de Isabel Solé para el fortalecimiento de la comprensión lectora
    Por Álvarez Torres, Claudia Margarita; Marín González, Freddy
    Published in 2022
    Repositorio REDICUC - Repositorio CUC

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  10. 2850
    Mediación didáctica de la comprensión lectora para la resolución de problemas matemáticos
    Por rizo-ovalles, ismeray; Marín González, Freddy
    Published in 2024
    Repositorio REDICUC - Repositorio CUC

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  11. 2851
    Fortalecimiento de la habilidad lectora en la asignatura de inglés a partir del Ava Mangus Classroom
    Por Avilés Vizcaino, Gabriel Fernando; Urueña Torres, Keily Yuranis; Ortiz Záccaro, Zulma Zoraida
    Published in 2020
    Repositorio REDICUC - Repositorio CUC

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  12. 2852
    Article of journal
    Development of a technological platform for teaching and training in competitive programming contests
    Por Vera Contreras, Milton Jesús; Vera-Rivera, F. H.; Delgado Leon, Angie Melissa; Lázaro Carrillo, Gerson Yesid
    Published in 2019
    Repositorio Repositorio Digital UFPS

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  13. 2853
    Trabajo de grado de pregrado
    Identidad abordada desde el taller para favorecer las habilidades del pensamiento crítico en estudiantes de bachillerato
    Por Arrubla Pérez, Lorena; Hernández Mora, Alexis
    Published in 2020
    Repositorio Repositorio Tdea

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  14. 2854
    Trabajo de grado de pregrado
    LA PRÁCTICA: LUGAR DE CONFIGURACIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL EN LA LICENCIATURA EN LITERATURA Y LENGUA CASTELLANA
    Por Rodriguez Fernandez, Maria Alejandra
    Published in 2023
    Repositorio Repositorio Tdea

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  15. 2855
    Article of investigation
    Keys to Entrepreneurship: Integral Training of Entrepreneurs in University Scenarios
    Por Gutiérrez Londoño, José María; Romero Díaz, Carmen Helena; Arango Mesa, María Alexandra; Mesa, Mónica; Novikova, Olga Anatolievna; Zapata Molina, César Ernesto; Romero Díaz, Pedro A.; Bravo Sepúlveda, Mariana; Bravo Sepúlveda, Mariana; Guerrero Latorre, Jorge Harley
    Published in 2023
    Repositorio Repositorio Tdea

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  16. 2856
    Work document
    Declaración Institucional de Resultados de Aprendizaje Genéricos
    Por Suescún-Garcés, Silvia Juliana; Castro-Bautista, Kaira Castro
    Published in 2023
    Repositorio Repositorio Universidad de Santander

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  17. 2857
    Investigation report
    Evaluación del uso de laboratorios de química para el fortalecimiento de las competencias científicas en estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Liceo Moderno Magan...
    Por Acuña Aldana, Leidis Esther; Pineda Lobo, Lina Marcela; Ruíz Polo, Yoenis
    Published in 2021
    Repositorio Repositorio Digital CECAR

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  18. 2858
    Work document
    Fortalecimiento del pensamiento crítico de los estudiantes en el área de química. Facultad de ingeniería sanitaria y ambiental. Corporación Universitaria de la Costa
    Por Álvarez Jaramillo, Johnny Enrique; Herrera Herrera, Claudia Patricia
    Published in 2001
    Repositorio REDICUC - Repositorio CUC

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  19. 2859
    Article of journal
    La lectura inferencial, una clave para potenciar la comprensión lectora
    Por Ochoa Montaña, Judy; Mesa Cárdenas, Sandra Liliana; Pedraza Orduz, Yaqueline; Caro Caro, Edgar Orlando
    Published in 2017
    Repositorio RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

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  20. 2860
    Trabajo de grado de pregrado
    Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de básica secundaria a través de la aplicación de una secuencia didáctica mediada por las TIC
    Por Reyes Velásquez, María José; Gil Castellanos, Francis Hellen
    Published in 2023
    Repositorio Repositorio Institucional Unicórdoba

    “... proceso. Se buscó inicialmente realizar un recorrido en los resultados de pruebas ICFES en el área de...”
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