Alternativas en el aula para enfrentarse a la realidad desde las teorías del conflicto social

La historia de la humanidad se ha visto permeada por el desarrollo de diferentes tipos de conflicto. En ocasiones, dichos conflictos han terminado por definir el curso de acción y el plan de desarrollo de una nación. Actualmente, el mundo enfrenta gran variedad de conflictos entre ideológicos, geopolíticos, migratorios, etc. Sin embargo, estos conflictos tienen la particularidad de haberse expandido a diferentes naciones y ya no ser simplemente internos. En Colombia se experimenta una transición en la historia de su conflicto interno, junto con afectaciones impulsadas por otros conflictos externos que tienen un impacto en nuestra economía y estructura. Por ello, es necesario que los futuros profesionales tengan una visión más concreta de la realidad y puedan interpretarla desde las teorías del conflicto, para así identificar los posibles escenarios de desarrollo profesional y las mejores formas de intervenir, considerando la reflexión sobre los conflictos y las alternativas que ofrecen. La presente nota destaca algunos elementos y conceptos necesarios para comprender y analizar el conflicto social fuera del paradigma de la patología social. Con el manejo de diferentes tipos de contextos y realidades sociales se busca presentar actividades que permitan la apropiación de los conceptos y su puesta en práctica.

• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universitaria Agustiniana
• Repositorio: Repositorio UniAri
• Idioma: eng
• OAI Identifier: oai:repositorio.uniagustiniana.edu.co:123456789/1485
• Acceso en línea: http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/handle/123456789/1485
• Palabra clave: Teorías del conflicto social; Alternativas en el aula; Transformación del conflicto; Conflicto social; Problemas sociales; Cambio social; Social conflict theories; Alternatives in the Classroom; Conflict transformation
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional