El arte como estrategia de aprendizaje en la primera infancia
El arte como estrategia de aprendizaje es una herramienta que tendrá que empezar a tomar importancia dentro del contexto escolar. En concordancia con los teóricos del tema, existen estudios y especialistas que resaltan y respaldan una educación transversalizada por las artes en todas las áreas del c...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universitaria Agustiniana
- Repositorio:
- Repositorio UniAri
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uniagustiniana.edu.co:123456789/1930
- Acceso en línea:
- http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/handle/123456789/1930
- Palabra clave:
- arte, didáctica, estrategia didáctica, primera infancia, aprendizaje.
art, didactics, didactic strategy, early childhood, learning.
- Rights
- License
- Atribución 4.0 Internacional
| id |
uniagusti2_45fe18a7dc8e555c98954a58cc8d1ccb |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uniagustiniana.edu.co:123456789/1930 |
| network_acronym_str |
uniagusti2 |
| network_name_str |
Repositorio UniAri |
| repository_id_str |
|
| dc.title.es_ES.fl_str_mv |
El arte como estrategia de aprendizaje en la primera infancia |
| title |
El arte como estrategia de aprendizaje en la primera infancia |
| spellingShingle |
El arte como estrategia de aprendizaje en la primera infancia arte, didáctica, estrategia didáctica, primera infancia, aprendizaje. art, didactics, didactic strategy, early childhood, learning. |
| title_short |
El arte como estrategia de aprendizaje en la primera infancia |
| title_full |
El arte como estrategia de aprendizaje en la primera infancia |
| title_fullStr |
El arte como estrategia de aprendizaje en la primera infancia |
| title_full_unstemmed |
El arte como estrategia de aprendizaje en la primera infancia |
| title_sort |
El arte como estrategia de aprendizaje en la primera infancia |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Arias-Arias, Nubia Constanza |
| dc.subject.es_ES.fl_str_mv |
arte, didáctica, estrategia didáctica, primera infancia, aprendizaje. |
| topic |
arte, didáctica, estrategia didáctica, primera infancia, aprendizaje. art, didactics, didactic strategy, early childhood, learning. |
| dc.subject.keyword.es_ES.fl_str_mv |
art, didactics, didactic strategy, early childhood, learning. |
| description |
El arte como estrategia de aprendizaje es una herramienta que tendrá que empezar a tomar importancia dentro del contexto escolar. En concordancia con los teóricos del tema, existen estudios y especialistas que resaltan y respaldan una educación transversalizada por las artes en todas las áreas del conocimiento y ámbitos académicos, existen pruebas de lo beneficioso que resulta para los estudiantes y para la escuela. A pesar de esto, las artes se encuentran relegadas a un segundo plano en la educación actual. Se tienen en cuenta, pero no se consideran necesarias, ni importantes, su papel está mal enfocado y existe desconocimiento con respecto a su labor. En las demandas de la sociedad actual cada vez hay menos cabida para las artes generando tropiezos en la comprensión de la educación mediada por las artes. Con este trabajo se pretende evidenciar la importancia que tiene el arte como estrategia de aprendizaje ya que cada día cuenta con más importancia, pero que sigue estando en un plano secundario. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.created.none.fl_str_mv |
2022-07-17 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-06-02T21:58:26Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-06-02T21:58:26Z |
| dc.type.es_ES.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/handle/123456789/1930 |
| url |
http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/handle/123456789/1930 |
| dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Atribución 4.0 Internacional |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.rights.acceso.es_ES.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.mimetype.es_ES.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.source.es_ES.fl_str_mv |
instname:Universitaria Agustiniana reponame:Repositorio Institucional UniARI |
| instname_str |
Universitaria Agustiniana |
| institution |
Universitaria Agustiniana |
| reponame_str |
Repositorio Institucional UniARI |
| collection |
Repositorio Institucional UniARI |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/123456789/1930/1/QuinteroValderrama-EdwinYamith-2022_pdfA.pdf http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/123456789/1930/2/license_rdf http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/123456789/1930/3/license.txt http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/123456789/1930/4/QuinteroValderrama-EdwinYamith-2022_pdfA.pdf.txt http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/123456789/1930/5/QuinteroValderrama-EdwinYamith-2022_pdfA.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
fa3a15fd3b14c9b9a34b67786d4babb1 0175ea4a2d4caec4bbcc37e300941108 b386b0c38f591cecd8c882d4dc631a8b a4046232356546a0e2b6de53e5aa90b3 e36a188328502e1a56ccf2706764e07f |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Universitaria Agustiniana Repositorio Insitucional |
| repository.mail.fl_str_mv |
info.repositorioinstitucional@uniagustiniana.edu.co |
| _version_ |
1815732315292172288 |
| spelling |
Arias-Arias, Nubia ConstanzaQuintero-Valderrama, Edwin Yamith2023-06-02T21:58:26Z2023-06-02T21:58:26Z2022-07-17http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/handle/123456789/1930El arte como estrategia de aprendizaje es una herramienta que tendrá que empezar a tomar importancia dentro del contexto escolar. En concordancia con los teóricos del tema, existen estudios y especialistas que resaltan y respaldan una educación transversalizada por las artes en todas las áreas del conocimiento y ámbitos académicos, existen pruebas de lo beneficioso que resulta para los estudiantes y para la escuela. A pesar de esto, las artes se encuentran relegadas a un segundo plano en la educación actual. Se tienen en cuenta, pero no se consideran necesarias, ni importantes, su papel está mal enfocado y existe desconocimiento con respecto a su labor. En las demandas de la sociedad actual cada vez hay menos cabida para las artes generando tropiezos en la comprensión de la educación mediada por las artes. Con este trabajo se pretende evidenciar la importancia que tiene el arte como estrategia de aprendizaje ya que cada día cuenta con más importancia, pero que sigue estando en un plano secundario.Art as a learning strategy is a tool that will have to begin to take on importance within the school context. In accordance with the theoreticians of the subject, there are studies and specialists that highlight and support an education mainstreamed by the arts in all areas of knowledge and academic fields, there is evidence of how beneficial it is for students and for the school. Despite this, the arts are relegated to the background in current education. They are taken into account, but they are not considered necessary or important, their role is poorly focused and there is ignorance regarding their work. In the demands of today's society there is less and less room for the arts, generating obstacles in the understanding of education mediated by the arts. With this work it is intended to show the importance of art as a learning strategy since every day it has more importance, but it is still in a secondary plane.application/pdfspaAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universitaria Agustinianareponame:Repositorio Institucional UniARIarte, didáctica, estrategia didáctica, primera infancia, aprendizaje.art, didactics, didactic strategy, early childhood, learning.El arte como estrategia de aprendizaje en la primera infanciainfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1ORIGINALQuinteroValderrama-EdwinYamith-2022_pdfA.pdfQuinteroValderrama-EdwinYamith-2022_pdfA.pdfapplication/pdf179590http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/123456789/1930/1/QuinteroValderrama-EdwinYamith-2022_pdfA.pdffa3a15fd3b14c9b9a34b67786d4babb1MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8908http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/123456789/1930/2/license_rdf0175ea4a2d4caec4bbcc37e300941108MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82204http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/123456789/1930/3/license.txtb386b0c38f591cecd8c882d4dc631a8bMD53TEXTQuinteroValderrama-EdwinYamith-2022_pdfA.pdf.txtQuinteroValderrama-EdwinYamith-2022_pdfA.pdf.txtExtracted texttext/plain57641http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/123456789/1930/4/QuinteroValderrama-EdwinYamith-2022_pdfA.pdf.txta4046232356546a0e2b6de53e5aa90b3MD54THUMBNAILQuinteroValderrama-EdwinYamith-2022_pdfA.pdf.jpgQuinteroValderrama-EdwinYamith-2022_pdfA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1822http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/123456789/1930/5/QuinteroValderrama-EdwinYamith-2022_pdfA.pdf.jpge36a188328502e1a56ccf2706764e07fMD55123456789/1930oai:repositorio.uniagustiniana.edu.co:123456789/19302023-07-05 10:49:55.701Universitaria Agustiniana Repositorio Insitucionalinfo.repositorioinstitucional@uniagustiniana.edu.coTElDRU5DSUEgREUgRElTVFJJQlVDScOTTgoKRWwgYXV0b3IgbyBsb3MgYXV0b3JlcyBkZSBsYSBvYnJhLCBhY3R1YW5kbyBlbiBub21icmUocykgcHJvcGlvKHMpLCBoYWNlKG4pIGVudHJlZ2EgZGVsIGVqZW1wbGFyIHJlc3BlY3Rpdm8geSBkZSBzdXMgYW5leG9zIGVuIGZvcm1hdG8gZGlnaXRhbCB5IGF1dG9yaXphKG4pIGEgbGEgVW5pdmVyc2l0YXJpYSBBZ3VzdGluaWFuYSwgcXVpZW4gcmVzcGV0YXLDoSBsb3MgZGVyZWNob3MgbW9yYWxlcyB5IHBhdHJpbW9uaWFsZXMgZGUgbGFzIG9icmFzIGRlcG9zaXRhZGFzLCBwYXJhIHF1ZSwgZW4gbG9zIHTDqXJtaW5vcyBlc3RhYmxlY2lkb3MgZW4gbGEgTGV5IDIzIGRlIDE5ODIsIExleSA0NCBkZSAxOTkzLCBEZWNpc2nDs24gQW5kaW5hIDM1MSBkZSAxOTkzLCBEZWNyZXRvIDQ2MCBkZSAxOTk1IHkgZGVtw6FzIG5vcm1hcyBzb2JyZSBEZXJlY2hvcyBkZSBBdXRvciwgIHB1YmxpcXVlIHkgZGlmdW5kYSBsYSBvYnJhIG9iamV0byBkZWwgcHJlc2VudGUgZG9jdW1lbnRvIGVuIGVsIFJlcG9zaXRvcmlvIEluc3RpdHVjaW9uYWwgZHVyYW50ZSA0NSBhw7Fvcy4gTWVkaWFudGUgZXN0YSBsaWNlbmNpYSBlbCBhdXRvciBOTyB0cmFuc2ZpZXJlIGxhIHRpdHVsYXJpZGFkIG5pIGNlZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIHBhdHJpbW9uaWFsZXMgZGUgbGEgb2JyYSBhIGxhIFVuaWFndXN0aW5pYW5hLgoKUEFSw4FHUkFGTzogbGEgcHJlc2VudGUgYXV0b3JpemFjacOzbiBzZSBoYWNlIGV4dGVuc2l2YSBwYXJhIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSB1c28gc29icmUgbGEgb2JyYSBpbXByZXNhIHkgZWxlY3Ryw7NuaWNhIChkaWdpdGFsKSwgeSBjdXlvIHVzbyBzZSBkw6kgZW4gcmVkLCBpbnRlcm5ldCwgZXh0cmFuZXQsIGludHJhbmV0LCB5IGVuIGdlbmVyYWwgZW4gY3VhbHF1aWVyIGZvcm1hdG8gY29ub2NpZG8gbyBwb3IgY29ub2Nlci4KCkVMIEFVVE9SLCBtYW5pZmllc3RhIHF1ZSBsYSBvYnJhIG9iamV0byBkZSBsYSBwcmVzZW50ZSBhdXRvcml6YWNpw7NuIGVzIG9yaWdpbmFsIHkgcmVhbGl6YWRhIHNpbiB2aW9sYXIgbyB1c3VycGFyIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIGRlIHRlcmNlcm9zLCBwb3IgbG8gdGFudG8sIGxhIG9icmEgZXMgZGUgc3UgZXhjbHVzaXZhIGF1dG9yw61hIHkgdGllbmUgbGEgdGl0dWxhcmlkYWQgc29icmUgbGEgbWlzbWEuCgpNZWRpYW50ZSBsYSBhY2VwdGFjacOzbiBkZSBsYSBwcmVzZW50ZSBsaWNlbmNpYSwgZWwgYXV0b3IgbyBsb3MgYXV0b3JlcyBleHByZXNhbiBjb25vY2VyIHF1ZSBlbCBSZXBvc2l0b3JpbyBkZSBsYSBVbmlhZ3VzdGluaWFuYSBlcyBkZSBhY2Nlc28gYWJpZXJ0bywgbG8gcXVlIGltcGxpY2EgcXVlIGxhIGluZm9ybWFjacOzbiBjb250ZW5pZGEgZW4gZWwgbWlzbW8gc2Vyw6EgYW1wbGlhbWVudGUgZGlmdW5kaWRhIGJham8gbGEgbGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBtYW50ZW5pZW5kbyBsb3MgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IsIHBlcm1pdGllbmRvIGEgb3Ryb3MgZWwgdXNvIGRlIGxhIG9icmEgZGUgbWFuZXJhIG5vIGNvbWVyY2lhbCB5IHJlY2liaXIgZWwgY3LDqWRpdG8gcXVlIHNlIG1lcmVjZShuKS4gTGEgaW5mb3JtYWNpw7NuIGNvbnRlbmlkYSBlbiBlbCBSZXBvc2l0b3JpbyBJbnN0aXR1Y2lvbmFsIHB1ZWRlIHNlciB1c2FkYSBwb3IgdGVyY2Vyb3MgY29uIGZpbmVzIGFjYWTDqW1pY29zIGUgaW52ZXN0aWdhdGl2b3MsIHBvciBlbmRlIGxhIFVuaXZlcnNpdGFyaWEgQWd1c3RpbmlhbmEg4oCTIFVuaWFndXN0aW5pYW5hIHNlIGV4aW1lIGRlIGN1YWxxdWllciByZXNwb25zYWJpbGlkYWQgc29icmUgZWwgbWFsIHVzbyBkZSBsYSBpbmZvcm1hY2nDs24geSBlbCBkZXJlY2hvIGRlIGF1dG9yw61hLgoKUEFSw4FHUkFGTzogZW4gY2FzbyBkZSBwcmVzZW50YXJzZSBjdWFscXVpZXIgcmVjbGFtYWNpw7NuIG8gYWNjacOzbiBwb3IgcGFydGUgZGUgdW4gdGVyY2VybyBlbiBjdWFudG8gYSBsb3MgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3Igc29icmUgbGEgb2JyYSBlbiBjdWVzdGnDs24sIEVMIEFVVE9SIGFzdW1pcsOhIHRvZGEgbGEgcmVzcG9uc2FiaWxpZGFkIHkgc2FsZHLDoSBlbiBkZWZlbnNhIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBkZSBhdXRvcjsgcGFyYSB0b2RvcyBsb3MgZWZlY3RvcywgbGEgVW5pdmVyc2l0YXJpYSBBZ3VzdGluaWFuYSBhY3TDumEgY29tbyB1biB0ZXJjZXJvIGRlIGJ1ZW5hIGZlLgo= |