Claves Teologías y Pedagógicas del Shemá Israel Dt. 6, 4-9 como fundamento de un ministerio laical
La Iglesia, entendida como pueblo de Dios, el Vaticano II, 1974.L.G (No.13), formado por hombres que actúan en unidad, bajo el fundamento del Espíritu Santo, provocando así y en función del plan de salvación, ser escuchada para lograr una buena orientación y para que el cristiano, no se quede encerr...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universitaria Agustiniana
- Repositorio:
- Repositorio UniAri
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Ministerio Laical
Escucha
Claves teológicas
Claves pedagógicas
Teología
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Doctrina religiosa
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La Iglesia, entendida como pueblo de Dios, el Vaticano II, 1974.L.G (No.13), formado por hombres que actúan en unidad, bajo el fundamento del Espíritu Santo, provocando así y en función del plan de salvación, ser escuchada para lograr una buena orientación y para que el cristiano, no se quede encerrado en sus propias preocupaciones y se pueda conducir a la paz universal. La Iglesia debe acoger apropiadamente al cristiano, fundamentando la importancia en el carácter confesional, para así intervenir adecuadamente en el proceso de comprensión y acogida del hermano. Debido a esto, el estudio y reflexión que se realiza en esta investigación desde el Shemá Israel Dt 6,4-9, hará valorar la importancia que tiene el tipo de escucha activa para la Iglesia, teniendo en cuenta la pedagogía del autor en boca de Moisés entendido como un símbolo de enseñanza, busca una motivación para el acercamiento del hombre hacia Dios. En este texto se recita una oración recordada, e interiorizada por el pueblo, como una insignia que eleva la importancia de la acogida entre los hombres, como respuesta a Dios. Las investigaciones que abordan los ministerios laicales (Pablo J. , 1987) a lo largo y ancho de nuestro planeta permiten descubrir que no hay un ministerio laical específico que se preocupe por brindar apoyo a la comunidad desde la escucha. Con esto, se pretende partir de las Sagradas Escrituras para ofrecer una respuesta a esta realidad, de manera que se fundamente el escenario donde los Laicos tomen la palabra y sean apoyo para la Iglesia. |
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Debido a esto, el estudio y reflexión que se realiza en esta investigación desde el Shemá Israel Dt 6,4-9, hará valorar la importancia que tiene el tipo de escucha activa para la Iglesia, teniendo en cuenta la pedagogía del autor en boca de Moisés entendido como un símbolo de enseñanza, busca una motivación para el acercamiento del hombre hacia Dios. En este texto se recita una oración recordada, e interiorizada por el pueblo, como una insignia que eleva la importancia de la acogida entre los hombres, como respuesta a Dios. Las investigaciones que abordan los ministerios laicales (Pablo J. , 1987) a lo largo y ancho de nuestro planeta permiten descubrir que no hay un ministerio laical específico que se preocupe por brindar apoyo a la comunidad desde la escucha. Con esto, se pretende partir de las Sagradas Escrituras para ofrecer una respuesta a esta realidad, de manera que se fundamente el escenario donde los Laicos tomen la palabra y sean apoyo para la Iglesia.The Church, understood as God's people, Vatican II, 1974. LG (No.13), Formed by men who act in unity, under the background of the Holy Spirit, thus provoking and in function of the plan of salvation, it was heard to get a good orientation and so that the Christian, is not locked in their own concerns and can lead to universal peace. The Church must properly welcome the Christian, basing the importance on the confessional character, in order to intervene properly in the process of understanding and acceptance of the brother. According to this, the study and the reflection that is carried out in this investigation from the Shemá Israel Dt 6,4-9, value the importance that the type of active listening has for the Church, taking into account the pedagogy of the author in The mouth of Moses understood as a symbol of teaching, seeks a motivation for man's approach to God. In this text a recorded prayer is recited, and internalized by the people, as a badge that raises the importance of welcoming among men, as an answer to God. The researches that address the lay ministries (Pablo J., 1987) throughout our planet allow us to discover what there is not in the specific ministry that cares about giving support to the community through listening. With this, with the purpose of the Sacred Scriptures to offer an answer to this reality, in a fundamental way, where the Laity take the word and be support for the Church.application/pdfspaAtribución-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universitaria Agustinianareponame:Repositorio Institucional UniARIMinisterio LaicalEscuchaClaves teológicasClaves pedagógicasTeologíaIglesiaDoctrina religiosaSagradas escriturasLay MinistryListen outTheological keysPedagogical keysClaves Teologías y Pedagógicas del Shemá Israel Dt. 6, 4-9 como fundamento de un ministerio laicalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALOrtegaCortes-MariaCatalina-2019.pdfOrtegaCortes-MariaCatalina-2019.pdfapplication/pdf714904http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/123456789/829/1/OrtegaCortes-MariaCatalina-2019.pdfc50137c8f866c95226221e77f8e1dc3bMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8804http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/123456789/829/2/license_rdf43c21f7d3e625e9d96fa60659010d0b8MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82204http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/123456789/829/3/license.txtb386b0c38f591cecd8c882d4dc631a8bMD53TEXTOrtegaCortes-MariaCatalina-2019.pdf.txtOrtegaCortes-MariaCatalina-2019.pdf.txtExtracted texttext/plain176763http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/123456789/829/4/OrtegaCortes-MariaCatalina-2019.pdf.txt9b8bc8f7001505854edd2ef200a21b22MD54THUMBNAILOrtegaCortes-MariaCatalina-2019.pdf.jpgOrtegaCortes-MariaCatalina-2019.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1130http://repositorio.uniagustiniana.edu.co/bitstream/123456789/829/5/OrtegaCortes-MariaCatalina-2019.pdf.jpgcc3422060961a028ab692e7a2917c757MD55123456789/829oai:repositorio.uniagustiniana.edu.co:123456789/8292019-09-17 05:32:25.61Universitaria Agustiniana Repositorio Insitucionalrepositorioinstitucional@uniagustiniana.edu.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 |