La escuela en paz, una apuesta hacía las prácticas escolares y sociales no violentas
El presente estudio busca analizar la manera de reducir las prácticas de vlolenda. verbal y física de los estudiantes de grado noveno del Liceo la Corufta con el propósito de generar propuestas que contribuyan a desarrollar habilidades basadas en resolución paáfica de conflictos. Los resultados de e...
- Autores:
-
Gómez Cruz, Daniela Stefannia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/16118
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16118
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2159
- Palabra clave:
- Violencia - Aspectos sociales
Pedagogía - Metodología
Estudiantes - Enseñanza
Violencia escolar
Violencia física y verbal
Resolución pacífica de conflictos
Desarrollo humano
- Rights
- openAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
| Summary: | El presente estudio busca analizar la manera de reducir las prácticas de vlolenda. verbal y física de los estudiantes de grado noveno del Liceo la Corufta con el propósito de generar propuestas que contribuyan a desarrollar habilidades basadas en resolución paáfica de conflictos. Los resultados de esta Investigación permitieron establecer percepciones y concepciones de estudiantes en relación a las formas y manifestaciones de violencia física y verbal que han sido normalizadas dentro de los estudiantes de grado noveno de dicha institución. |
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