Metaevaluación de las prácticas evaluativas de los docentes en el Colegio Villa Rica IED

La presente investigación se lleva a cabo en la IED Villa Rica, de la localidad de Kennedy. Está enmarcada en la caracterización de las prácticas evaluativas de los docentes y de la percepción de dichas prácticas por padres y estudiantes. Esta investigación parte de la argumentación de algunos docen...

Full description

Autores:
Cruz Pineda, Edwin Javier
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Externado de Colombia
Repositorio:
Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16672
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2666
Palabra clave:
Evaluación educativa - Estudios de caso
Pedagogía - Enseñanza
Educación - Aspectos sociales
Meta evaluación
Prácticas evaluativas
Coherencia
Sistema Institucional de Evaluación
Reprobación escolar
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description La presente investigación se lleva a cabo en la IED Villa Rica, de la localidad de Kennedy. Está enmarcada en la caracterización de las prácticas evaluativas de los docentes y de la percepción de dichas prácticas por padres y estudiantes. Esta investigación parte de la argumentación de algunos docentes del consejo académico que representan las áreas de Ciencias y matemáticas, principalmente. Los docentes manifiestan que los estudiantes, al llegar a grado sexto, reprueban el año por la falta de consistencia de las prácticas evaluativas de los docentes de básica primaria. El objetivo de esta investigación es, después del análisis y triangulación de la información, poder, finalmente, establecer acciones de mejora frente al componente evaluativo del PEI.
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El objetivo de esta investigación es, después del análisis y triangulación de la información, poder, finalmente, establecer acciones de mejora frente al componente evaluativo del PEI.MaestríaMagíster en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la EducaciónEste trabajo de grado está actualmente restringido y no cuenta con autorización de visualización.98 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.2666https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16672https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2666spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educacióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Evaluación educativa - Estudios de casoPedagogía - EnseñanzaEducación - Aspectos socialesMeta evaluaciónPrácticas evaluativasCoherenciaSistema 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