Participación de los padres de familia en el proceso escolar de los estudiantes de Primera Infancia

La política pública es el instrumento mediante la cual el Estado debe garantizar los derechos básicos de su población. Este estudio pretende analizar el alance de la política pública frente a la responsabilidad de los padres ante los procesos escolares de los niños de primera infancia. La participación de los padres de familia en los procesos escolares, en especial en la primera infancia, es muy importante para alcanzar logros académicos, para mejorar las relaciones con sus pares y con los adultos acompañantes y para formar niños y niñas con adecuada convivencia escolar y buen desarrollo socioemocional. Los docentes de primera infancia expresamos la preocupación por la falta de apoyo de algunas familias, porque no ven la importancia de acompañar estos primeros años escolares. Al interior de las instituciones educativas los docentes, los orientadores y directivos docentes deben conocer la política pública y como pueden fortalecer o fomentar los procesos de participación de los padres de familia.

• Autores: Rucinque González, Jenny Patricia
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/15928
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15928; https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1982
• Palabra clave: Evaluación educativa - Enseñanza; Administración escolar - Toma de decisiones; Pedagogía - Enseñanza; Política pública; Evaluación; Participación; Primera infancia; Padres de familia
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2