ILEE – Instituto Latinoamericano de Estudios a Elección : una propuesta de innovación en educación
A partir de las herramientas de Godet y del Desing Thinking se escudriña el futuro en medio de las tendencias de hoy, identificando factores de cambio y develando la complejidad de nuestros tiempos en la educación superior; basados en la metodología del doble diamante y el modelo de escenarios futur...
- Autores:
-
Lara Barrios, Mario Alberto
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/15098
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15098
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1725
- Palabra clave:
- Desarrollo educativo - Aspectos socioeconómicos
Orientación estudiantil en educación superior - Investigaciones
Innovaciones tecnológicas - Estudios de caso
Educación superior
Innovación educativa
Prospectiva
Tendencias en educación
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A partir de las herramientas de Godet y del Desing Thinking se escudriña el futuro en medio de las tendencias de hoy, identificando factores de cambio y develando la complejidad de nuestros tiempos en la educación superior; basados en la metodología del doble diamante y el modelo de escenarios futuros, se llega a una propuesta educativa innovadora y futurista. El documento está estructurado en cuatro secciones: el planteamiento del problema, donde se contextualiza la situación de la educación superior hoy, se fijan objetivos y se justifica su realización; posteriormente, se revisa la literatura académica y científica sobre los enfoques educativos existen y las tendencias emergentes en este ámbito, esto proporciona una sólida base teórica para fundamentar este trabajo; en el tercer capítulo se encuentra el estudio cuantitativo y cualitativo que nos permite, a través de encuestas a estudiantes de último año de bachillerato y entrevistas a rectores de algunas universidades, ampliar el panorama desde la perspectiva de dos de sus más importantes actores; en el siguiente apartado se evalúan las tendencias y se establecen los escenarios futuros, para finalmente, presentar en el último capítulo la institución educativa propuesta con diferentes herramientas. |
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Vargas Lama, Fredyvirtual::7851-1Lara Barrios, Mario Alberto2024-05-31T14:24:26Z2024-05-31T14:24:26Z2020A partir de las herramientas de Godet y del Desing Thinking se escudriña el futuro en medio de las tendencias de hoy, identificando factores de cambio y develando la complejidad de nuestros tiempos en la educación superior; basados en la metodología del doble diamante y el modelo de escenarios futuros, se llega a una propuesta educativa innovadora y futurista. El documento está estructurado en cuatro secciones: el planteamiento del problema, donde se contextualiza la situación de la educación superior hoy, se fijan objetivos y se justifica su realización; posteriormente, se revisa la literatura académica y científica sobre los enfoques educativos existen y las tendencias emergentes en este ámbito, esto proporciona una sólida base teórica para fundamentar este trabajo; en el tercer capítulo se encuentra el estudio cuantitativo y cualitativo que nos permite, a través de encuestas a estudiantes de último año de bachillerato y entrevistas a rectores de algunas universidades, ampliar el panorama desde la perspectiva de dos de sus más importantes actores; en el siguiente apartado se evalúan las tendencias y se establecen los escenarios futuros, para finalmente, presentar en el último capítulo la institución educativa propuesta con diferentes herramientas.Using the tools of Godet and Design Thinking, the future is scrutinized amid today's trends, identifying factors of change and revealing the complexity of our times in higher education; Based on the double diamond methodology and the future scenario model, an innovative and futuristic educational proposal is reached. The document is structured in four sections: the statement of problem, to situate today’s higher education context, objectives are set and their achievement is justified. Subsequently, the academic and scientific literature on the educational approaches that exist and the emerging trends in this area are reviewed, this provides a theoretical basis this work. In the third chapter could be find the quantitative and qualitative study that allows us, through surveys of final year high school students and interviews with some university rectors, to expand the panorama from the perspective of two of its most important actors. In the next section, trends are evaluated and future scenarios are established, to finally present in the proposed educational institution with different tools.MaestríaMagíster en Pensamiento Estratégico y Prospectiva67 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.1725https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15098https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1725spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Administración de EmpresasBogotáMaestría en Pensamiento Estratégico y Prospectivainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Desarrollo educativo - Aspectos socioeconómicosOrientación estudiantil en educación superior - InvestigacionesInnovaciones tecnológicas - Estudios de casoEducación superiorInnovación educativaProspectivaTendencias en educaciónILEE – Instituto Latinoamericano de Estudios a Elección : una propuesta de innovación en educaciónTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001698364virtual::7851-10000-0003-2664-0682virtual::7851-19ab21d9b-2e6a-4a4e-98f2-729b3504d06bvirtual::7851-19ab21d9b-2e6a-4a4e-98f2-729b3504d06bvirtual::7851-1ORIGINALCAA-spa-2020-Ilee_instituto_latinoamericano_de_estudios_a_eleccion_una_propuesta_de_innovacion_en_educacion.pdfCAA-spa-2020-Ilee_instituto_latinoamericano_de_estudios_a_eleccion_una_propuesta_de_innovacion_en_educacion.pdfTrabajo de 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