Una mirada crítica a la información que circula en los medios de comunicación
This paper contains the results of the pedagogical intervention proposal carried out at the Estrella del Sur School located in Ciudad Bolívar in Bogota. Toe implementation of this didactic unity was developed with ninth grade students in language. This proposal arises from the need to provide studen...
- Autores:
-
Daza Franco, Mariluz
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/16018
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16018
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2069
- Palabra clave:
- Pedagogía - Enseñanza
Literatura - Educación
Medios de enseñanza - Estudios de caso
Lectura crítica
Técnicas de comprensión
Ideología
Información
Secuencia didáctica
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This paper contains the results of the pedagogical intervention proposal carried out at the Estrella del Sur School located in Ciudad Bolívar in Bogota. Toe implementation of this didactic unity was developed with ninth grade students in language. This proposal arises from the need to provide students with tools that favor critica! reading comprehension through the implementation of different techniques that focus their importance on three key elements: the author, the text, and the context. In this sense, reading comprehension is not limited to the exercise of answering questions but to the detailed analysis of the information that circulates in the news, in such a way that students appropriate new key tools in critica! reading comprehension. |
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Jiménez C., Martha LilianaDaza Franco, Mariluz2024-07-31T21:34:16Z2024-07-31T21:34:16Z2023This paper contains the results of the pedagogical intervention proposal carried out at the Estrella del Sur School located in Ciudad Bolívar in Bogota. Toe implementation of this didactic unity was developed with ninth grade students in language. This proposal arises from the need to provide students with tools that favor critica! reading comprehension through the implementation of different techniques that focus their importance on three key elements: the author, the text, and the context. In this sense, reading comprehension is not limited to the exercise of answering questions but to the detailed analysis of the information that circulates in the news, in such a way that students appropriate new key tools in critica! reading comprehension.El presente trabajo contiene los resultados de la propuesta de intervención pedagógica realizada en el Colegio Estrella del Sur ubicado en la localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá. La implementación de esta unidad didáctica se llevó a cabo con estudiantes de grado noveno de la jornada tarde en el área de lenguaje. Esta propuesta surge a partir de la .necesidad de brindar a los estudiantes herramientas que favorezcan la comprensión de lectura crítica por medio de la implementación de diferentes técnicas que centran su importancia en tres elementos claves: el autor, el texto y el contexto. En este sentido, la comprensión de lectura no se limita al ejercicio de responder preguntas sino al análisis detallado de la información que circula en las noticias, de tal manera que los estudiantes se apropien de nuevas herramientas claves en la comprensión de lectura crítica.MaestríaMagíster en Educación Modalidad Profundización Con Énfasis En Didáctica De Las Matemáticas67 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.2069https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16018https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2069spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Educación Modalidad Profundización con Énfasis en Didáctica de las Matemáticasinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Pedagogía - EnseñanzaLiteratura - EducaciónMedios de enseñanza - Estudios de casoLectura críticaTécnicas de comprensiónIdeologíaInformaciónSecuencia didácticaUna mirada crítica a la información que circula en los medios de comunicaciónTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationORIGINALCAC-spa-2023-Una_mirada_critica_a_la_informacion_que_circula_en_los_medios_de_comunicacion.pdfCAC-spa-2023-Una_mirada_critica_a_la_informacion_que_circula_en_los_medios_de_comunicacion.pdfTrabajo de 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