Secuencia didáctica centrada en la competencia indagación con estudiantes del grado cuarto del Colegio Simón Rodríguez I.E.D
La propuesta de intervención titulada Secuencia didáctica centrada en la competencia indagación con estudiantes del grado cuarto del colegio Simón Rodríguez I.E.D se propuso a partir del diagnóstico realizado en la institución educativa, el principal propósito fue diseñar un conjunto de actividades...
- Autores:
-
Orozco Aparicio, Adíela
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/15984
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15984
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2036
- Palabra clave:
- Pedagogía - Enseñanza
Educación primaria - Metodología
Evaluación académica
Competencia indagación
Enfoque aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica
Rutina de pensamiento
Ejercicios prácticos
Organizador gráfico
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Secuencia didáctica centrada en la competencia indagación con estudiantes del grado cuarto del Colegio Simón Rodríguez I.E.D Pedagogía - Enseñanza Educación primaria - Metodología Evaluación académica Competencia indagación Enfoque aprendizaje por indagación Secuencia didáctica Rutina de pensamiento Ejercicios prácticos Organizador gráfico |
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La propuesta de intervención titulada Secuencia didáctica centrada en la competencia indagación con estudiantes del grado cuarto del colegio Simón Rodríguez I.E.D se propuso a partir del diagnóstico realizado en la institución educativa, el principal propósito fue diseñar un conjunto de actividades que fortalecieran la competencia indagación en el área de ciencias naturales, orientándose en el enfoque de aprendizaje basado en la indagación. En su aplicación, se buscó desarrollar el pensamiento científico y crítico en los estudiantes de grado cuarto de primaria, con el fin de motivarlos a participar en su proceso de aprendizaje y acercarlos a situaciones de su cotidianidad. A su vez la propuesta se constituyó en un elemento de reflexión de la práctica docente al posibilitar apropiación de herramientas didácticas que dinamizaron la enseñanza. Finalmente se visibilizo el avance en el proceso con instrumentos como: lista de chequeo, rubrica analítica, diana de evaluación, portafolio y diario de campo, para incorporar elementos de la auto, hetero y coevaluación aproximándose a procesos metacognitivos en el aula de clase. |
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Montañez Garavito, RicardoOrozco Aparicio, Adíela2024-07-30T14:00:48Z2024-07-30T14:00:48Z2023La propuesta de intervención titulada Secuencia didáctica centrada en la competencia indagación con estudiantes del grado cuarto del colegio Simón Rodríguez I.E.D se propuso a partir del diagnóstico realizado en la institución educativa, el principal propósito fue diseñar un conjunto de actividades que fortalecieran la competencia indagación en el área de ciencias naturales, orientándose en el enfoque de aprendizaje basado en la indagación. En su aplicación, se buscó desarrollar el pensamiento científico y crítico en los estudiantes de grado cuarto de primaria, con el fin de motivarlos a participar en su proceso de aprendizaje y acercarlos a situaciones de su cotidianidad. A su vez la propuesta se constituyó en un elemento de reflexión de la práctica docente al posibilitar apropiación de herramientas didácticas que dinamizaron la enseñanza. Finalmente se visibilizo el avance en el proceso con instrumentos como: lista de chequeo, rubrica analítica, diana de evaluación, portafolio y diario de campo, para incorporar elementos de la auto, hetero y coevaluación aproximándose a procesos metacognitivos en el aula de clase.The intervention proposal entitled Didactic sequence focused on the inquiry competence with fourth grade students of the Simón Rodríguez I.E.D. school was proposed based on the diagnosis made in the educational institution, the main purpose was to design a set of activities that would strengthen the inquiry competence around natural sciences, oriented to the inquiry-based learning approach. In its application, the aim was to develop scientific and critical thinking in fourth grade students, to motivate them to participate in their learning process and to bring them closer to everyday situations. At the same time, the proposal became an element of reflection of the teaching practice by making possible the appropriation of didactic tools that made teaching more dynamic. Finally, the progress in the process was made visible with instruments such as: checklist, analytical rubric, evaluation target, portfolio, and field diary, to incorporate elements of self-, hetero- and co-evaluation, approaching metacognitive processes in the classroom.MaestríaMagíster en Educación Modalidad Profundización con Énfasis en Didáctica de las Ciencias Naturalesapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.2036https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15984https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2036spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Educación Modalidad Profundización con Énfasis en Didáctica de las Ciencias Naturalesinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Pedagogía - EnseñanzaEducación primaria - MetodologíaEvaluación académicaCompetencia indagaciónEnfoque aprendizaje por indagaciónSecuencia didácticaRutina de pensamientoEjercicios prácticosOrganizador gráficoSecuencia didáctica centrada en la competencia indagación con estudiantes del grado cuarto del Colegio Simón Rodríguez I.E.DTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationORIGINALCAC-spa-2023-Secuencia_didactica_centrada_en_la_competencia_indagacion_con_estudiantes_del_grado_cuarto_del_colegio_simon.pdfCAC-spa-2023-Secuencia_didactica_centrada_en_la_competencia_indagacion_con_estudiantes_del_grado_cuarto_del_colegio_simon.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1144461https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstreams/acd49aec-2e04-411a-9c6f-b096229bc227/download9899621cce8ef7ca79c6f7d09b4bbcb2MD51CAC-spa-2023-Secuencia_didactica_centrada_en_la_competencia_indagacion_con_estudiantes_del_grado_cuarto_del_colegio_simon-Autorizacion.pdfCAC-spa-2023-Secuencia_didactica_centrada_en_la_competencia_indagacion_con_estudiantes_del_grado_cuarto_del_colegio_simon-Autorizacion.pdfAutorizaciónapplication/pdf154919https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstreams/f16ab04a-4a61-4fa7-8166-6843e3f944a0/download79a6ea9ee4d403c6c4800d0c7da712c3MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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