Niños al Congreso: Participando… ando: Un espacio de construcción para la convivencia

El objetivo de este artículo es hacer una presentación Niños al Congreso: Participando...Ando. Se hace una primera aproximación a una investigación las representaciones sociales que los niños tienen acerca de diferentes categorías. Se está realizando el análisis de contenido de textos escritos, recogidos en 2 programas nacionales en los que participaron 1.500 niños de todo el país dentro del marco del Mes del Día del Niño. Las categorías emergentes encontradas en el análisis inicial fueron: Democracia, conflicto armado, niñez, recreación, convivencia un breve avance de los textos del programa mencionado. Se espera con los resultados construir los argumentos para validar a la recreación como estrategia pedagógico y de desarrollo humano, ampliar su concepto desde los niños e identificar referentes para la formulación de lineamientos pedagógicos para la formulación de procesos de educación para la democracia y la ciudadanía desde la recreación. 

• Autores: Osorio, Esperanza
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2002
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/9410
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/9410; https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/tursoc/article/view/2202
• Palabra clave: recreación/estrategia pedagógica y de desarrollo humano. Formulación de lineamientos pedagógicos/procesos de educación/la democracia y la ciudadanía/recreación; dinámica nacional; institución; intersectorial; gestión; unificar criterios; recreación.
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2