Unidad didáctica para abordar el cambio climático en el grado séptimo mediante el uso de recursos tecnológicos y ABP

El presente trabajo de grado describe el proceso de construcción de una unidad didáctica diseñada para abordar el cambio climático con estudiantes del grado séptimo a través del uso de recursos tecnológicos y del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). El objetivo principal de este trabajo fue explorar nuevas formas de abordar este tema en la escuela colombiana, sin la finalidad de realizar una intervención pedagógica. La construcción de la unidad didáctica partió de la identificación de las necesidades y oportunidades de enseñanza-aprendizaje que existen en torno al abordaje del cambio climático en la escuela colombiana. Y dio lugar a la consolidación de una estructura de nueve sesiones que se encuentra alojada en la plataforma digital Wix. Esta estructura cuenta con actividades orientadas a desarrollar una base de conocimiento relevante, profunda y flexible, fortaleciendo el pensamiento crítico, la participación y la colaboración entre estudiantes. Para evaluar y validar la propuesta, se contó con la revisión de tres expertos externos, cuya experiencia y conocimientos contribuyeron a mejorar la calidad de la unidad didáctica presentada en este trabajo de grado. Este enfoque permitió crear un entorno de aprendizaje enriquecedor y significativo para abordar el cambio climático con estudiantes del grado séptimo.

• Autores: Bonilla Rojas, Diana Alejandra
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/15994
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15994; https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2046
• Palabra clave: Educación secundaria - Colombia; Pedagogía - Enseñanza; Cambios climáticos - Educación; Cambio climático; Unidad didáctica; Recursos tecnológicos; Aprendizaje basado en problemas
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2