Proyecto de vida : una construcción personal, familiar e institucional

plazo, organizando y planificando sus sueños, metas o anhelos, desde la orientación vocacional, el aspecto pastoral, el conocimiento de las culturas o realidades juveniles y aún más desde el aspecto sentipensante que debe primar en las instituciones educativas. Pero es necesario que los estudiantes que están pensando en diseñar su proyecto de vida tengan en cuenta la importancia que tiene la familia y las enseñanzas adquiridas en las instituciones educativas, para hacer de estos procesos, verdaderos espacios de aprendizaje y crecimiento, en pro y a favor de llegar al cumplimiento de lo que se espera llegar a ser, en el ámbito profesional, laboral, familiar, social, político, humano, entre otros. De allí que el propósito de la presente investigación consistió en gestionar la implementación de una estrategia pedagógica en las áreas de Educación Religiosa y Ética y Valores, para la construcción del proyecto de vida que responda a las expectativas y necesidades de los estudiantes de grado 10º y 11º, de la I.E.D. Carlos Pizarro Leongómez.

• Autores: Contreras Domínguez, Jorge Ernesto
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/16128
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16128; https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2168
• Palabra clave: Proyectos de desarrollo - Educación; Pedagogía - Enseñanza; Educación secunadaria - Aspectos sociales; Proyecto de vida; Sentipensamiento; Culturas juveniles; Sentido de vida; Vocación
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