Caracterización y alcances del proceso educativo en el Instituto Agroecológico Latinoamericano IALA María Cano de Viotá, Cundinamarca
El siguiente trabajo etnográfico se centra en la constitución de la primera Universidad Campesina en Colombia como el Instituto Agroecológico Latinoamericano IALA María Cano, en donde se subraya la importancia del IALA como un espacio de aprendizaje y la agroecología como se convierte en una apuesta...
- Autores:
-
Parada Román, Verónica
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/25144
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/25144
- Palabra clave:
- Campesinos - Educación - Colombia
Ecología agrícola - Enseñanza - Colombia
Etnología - Aspectos sociales - Colombia
Viotá
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María Cano
Agroecología
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Viotá Universidad campesina IALA María Cano Agroecología La vía campesina Fensuagro Análisis etnográfico |
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El siguiente trabajo etnográfico se centra en la constitución de la primera Universidad Campesina en Colombia como el Instituto Agroecológico Latinoamericano IALA María Cano, en donde se subraya la importancia del IALA como un espacio de aprendizaje y la agroecología como se convierte en una apuesta política y pedagógica para transformar la vida de jóvenes campesinos. El análisis detallado refleja cómo la tesis no solo aborda el funcionamiento de un instituto educativo, sino que también profundiza en las dinámicas sociales, culturales y políticas que lo rodean. La narrativa entrelaza memoria personal, investigación etnográfica y análisis crítico, ofreciendo una perspectiva completa sobre la importancia del IALA María Cano en la promoción de la soberanía alimentaria y la identidad campesina. |
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La narrativa entrelaza memoria personal, investigación etnográfica y análisis crítico, ofreciendo una perspectiva completa sobre la importancia del IALA María Cano en la promoción de la soberanía alimentaria y la identidad campesina.The following ethnographic work focuses on the constitution of the first Peasant University in Colombia as the Latin American Agroecological Institute IALA María Cano, where the importance of IALA as a learning space and agroecology as it becomes a political and pedagogical bet to transf orm the lives of young peasants is underlined. The detailed analysis reflects how the thesis not only addresses the functioning of an educational institute, but also delves into the social, cultural a nd political dynamics surrounding it. The narrative interweaves personal memory, ethnographic research and critical analysis, offering a comprehensive perspective on the importance of IALA María Cano in promoting food sovereignty and peasant identity.PregradoAntropólogo / Antropóloga181 páginasapplication/pdfhttps://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/25144spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias Sociales y HumanasBogotáPregrado en Antropologíainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Campesinos - Educación - ColombiaEcología agrícola - Enseñanza - ColombiaEtnología - Aspectos sociales - ColombiaViotáUniversidad campesinaIALAMaría CanoAgroecologíaLa vía campesinaFensuagroAnálisis etnográficoCaracterización y alcances del proceso educativo en el Instituto Agroecológico Latinoamericano IALA María Cano de Viotá, CundinamarcaTrabajo de grado - 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