Evaluación de los resultados de la formación técnica del Sena en egresados Colegio Usminia IED (2018 – 2021)
La investigación que lleva por título “Evaluación de los resultados de la formación técnica del SENA en egresados del Colegio Usminia IED 2018-2021” surge de la necesidad de evidenciar si el programa técnico con el que cuenta la Institución es satisfactorio para los estudiantes. Sin embargo, se ha e...
- Autores:
-
Jaramillo Prada, Érica Bibiana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/15923
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15923
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1977
- Palabra clave:
- Evaluación educativa - Educación
Estudiantes - Condiciones sociales
Educación tecnológica - Enseñanza
Formación técnica
Jornada única
Competencias
Calidad de la educación
Cadena de formación
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La investigación que lleva por título “Evaluación de los resultados de la formación técnica del SENA en egresados del Colegio Usminia IED 2018-2021” surge de la necesidad de evidenciar si el programa técnico con el que cuenta la Institución es satisfactorio para los estudiantes. Sin embargo, se ha evidenciado que, desde la implementación de esta propuesta de jornada única, el colegio no ha registrado información que dé cuenta de los avances que ha tenido el programa en los egresados. Por lo que se busca conocer los resultados de la cadena de formación técnica del SENA, en el programa de programación de software en los egresados del Colegio, para ello, se hizo necesario del seguimiento a estos egresados para de este modo identificar si la línea tecnológica ha impactado con relación a sus procesos de formación postsecundaria, permitiendo la inmersión al mundo laboral. Lo anterior, es posible mediante un diseño metodológico mixto en el que se aplican encuestas y entrevistas al grupo focal de estudio para conocer los avances que han presentado en su formación. |
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Díaz López, Sandra MilenaJaramillo Prada, Érica Bibiana2024-07-22T20:31:38Z2024-07-22T20:31:38Z2023La investigación que lleva por título “Evaluación de los resultados de la formación técnica del SENA en egresados del Colegio Usminia IED 2018-2021” surge de la necesidad de evidenciar si el programa técnico con el que cuenta la Institución es satisfactorio para los estudiantes. Sin embargo, se ha evidenciado que, desde la implementación de esta propuesta de jornada única, el colegio no ha registrado información que dé cuenta de los avances que ha tenido el programa en los egresados. Por lo que se busca conocer los resultados de la cadena de formación técnica del SENA, en el programa de programación de software en los egresados del Colegio, para ello, se hizo necesario del seguimiento a estos egresados para de este modo identificar si la línea tecnológica ha impactado con relación a sus procesos de formación postsecundaria, permitiendo la inmersión al mundo laboral. Lo anterior, es posible mediante un diseño metodológico mixto en el que se aplican encuestas y entrevistas al grupo focal de estudio para conocer los avances que han presentado en su formación.The research entitled "Evaluation of the results of SENA technical training in graduates of the Usminia IED College 2018-2021" arises from the need to demonstrate if the technical program that the Institution has is satisfactory for the students. However, it has been shown that, since the implementation of this single-day proposal, the school has not recorded information that accounts for the progress that the program has had in the graduates. Therefore, it is sought to know the results of the technical training chain of SENA, in the software programming program in the graduates of the College, for this, it was necessary to monitor these graduates to identify if the technological line It has had an impact in relation to their postsecondary training processes, allowing them to immerse themselves in the world of work. The foregoing is possible through a mixed methodological design in which surveys and interviews are applied to the study focus group to find out the progress that they have presented in their training.MaestríaMagíster en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación con Énfasis en Evaluación de Instituciones Educativas73 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.1977https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15923https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1977spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación con Énfasis en Evaluación de Instituciones Educativasinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Evaluación educativa - EducaciónEstudiantes - Condiciones socialesEducación tecnológica - EnseñanzaFormación técnicaJornada únicaCompetenciasCalidad de la educaciónCadena de formaciónEvaluación de los resultados de la formación técnica del Sena en egresados Colegio Usminia IED (2018 – 2021)Trabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationORIGINALCAC-spa-2023-Evaluacion_de_los_resultados_de_la_formacion_tecnica_del_sena_en_egresados_colegio_usminia_ied.pdfCAC-spa-2023-Evaluacion_de_los_resultados_de_la_formacion_tecnica_del_sena_en_egresados_colegio_usminia_ied.pdfTrabajo de 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