Evaluación de la gestión académica en el Jardín Social Manablanca Colsubsidio
El desarrollo de esta investigación evaluativa se presenta como temática principal desarrollar las características de los procesos de la gestión académica implementados en el curso de jardín C, presente en el Jardín Social Manablanca Colsubsidio, guiado a través del proceso evaluativo de la modelo p...
- Autores:
-
Ariza Salcedo, Karen Dayan Maria
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/15855
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15855
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1912
- Palabra clave:
- Evaluación curricular - Tesis y disertaciones académicas
Educación - Enseñanza
Pedagogía - Aspectos sociales
Gestión Académica
Proceso administrativo curricular
Re estructuración administrativa curricular
Reflexión y diseño curricular
Proceso evaluativo de la gestión académica
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Gestión Académica Proceso administrativo curricular Re estructuración administrativa curricular Reflexión y diseño curricular Proceso evaluativo de la gestión académica |
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El desarrollo de esta investigación evaluativa se presenta como temática principal desarrollar las características de los procesos de la gestión académica implementados en el curso de jardín C, presente en el Jardín Social Manablanca Colsubsidio, guiado a través del proceso evaluativo de la modelo presente por Robert Stake, en lo cual se hace necesario identificar la gestión académica siendo un elemento fundamental dentro de la gestión administrativa el cual enfrenta una re estructuración dentro del contexto educativo mencionado, desarrollando la implementación de novedades pedagógicas, en donde se debe identificar, analizar y diseñar un plan de mejoramiento el cual alude a los procesos de evaluación que permite el proceso de mejora en relación con la administración curricular. |
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Peraza Álvarez, B. L. (2017). Evaluación de la Gestión en el área académica del Programa de inclusión escolar en el Colegio Inem Santiago Pérez, sección primaria, jornada tarde. (Tesis de maestría, Universidad Externado de Colombia). Recuperado de https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstream/001/853/1/CCA-spa-2017-Evaluacion_de_la_gestion_en_el_area_academica_del_programa_de_inclusion_escolar.pdf Rodolfo Barbosa, G. (2018). Evaluación de la incidencia del sistema de gestión de calidad en el Modelo Pedagógico de Enseñanza para la Comprensión. (Tesis de maestría, Universidad Externado de Colombia). Recuperado de https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstream/001/885/1/CCA-spa-2018-Evaluacion_de_la_incidencia_del_sistema_de_gestion_de_calidad_en_el_modelo_pedagogico.pd Rodríguez Beltrán, L. I. (2018). Evaluación del programa de la reorganización curricular por ciclos en la gestión institucional de la Institución Distrital La Belleza Los Libertadores. (Tesis de maestría, Universidad Externado de Colombia). Recuperado de https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstream/001/827/1/CCA-spa-2018-Evaluacion_del_Programa_de_la_Reorganizacion_Curricular_por_Ciclos_en_la_gestion_institucional.pdf |
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Angulo Linero, Gabriel Josévirtual::8056-1Ariza Salcedo, Karen Dayan Maria2024-07-17T13:27:31Z2024-07-17T13:27:31Z2020El desarrollo de esta investigación evaluativa se presenta como temática principal desarrollar las características de los procesos de la gestión académica implementados en el curso de jardín C, presente en el Jardín Social Manablanca Colsubsidio, guiado a través del proceso evaluativo de la modelo presente por Robert Stake, en lo cual se hace necesario identificar la gestión académica siendo un elemento fundamental dentro de la gestión administrativa el cual enfrenta una re estructuración dentro del contexto educativo mencionado, desarrollando la implementación de novedades pedagógicas, en donde se debe identificar, analizar y diseñar un plan de mejoramiento el cual alude a los procesos de evaluación que permite el proceso de mejora en relación con la administración curricular.The development of this evaluative research is presented as the main theme to develop the characteristics of the academic management processes implemented in the C garden course, presented in the Manablanca Colsubsidio Social Garden, guided through the evaluative process of the model presented by Robert Stake , in which it is necessary to identify academic management being a fundamental element within administrative management which faces a restructuring within the aforementioned educational context, developing the implementation of pedagogical changes, where an improvement plan must be identified, analyzed and designed, it refers to the evaluation processes that allows the improvement process in relation to the curricular administration.MaestríaMagíster en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación94 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.1912https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15855https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1912spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la EducaciónPeraza Álvarez, B. L. (2017). Evaluación de la Gestión en el área académica del Programa de inclusión escolar en el Colegio Inem Santiago Pérez, sección primaria, jornada tarde. (Tesis de maestría, Universidad Externado de Colombia). Recuperado de https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstream/001/853/1/CCA-spa-2017-Evaluacion_de_la_gestion_en_el_area_academica_del_programa_de_inclusion_escolar.pdfRodolfo Barbosa, G. (2018). Evaluación de la incidencia del sistema de gestión de calidad en el Modelo Pedagógico de Enseñanza para la Comprensión. (Tesis de maestría, Universidad Externado de Colombia). Recuperado de https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstream/001/885/1/CCA-spa-2018-Evaluacion_de_la_incidencia_del_sistema_de_gestion_de_calidad_en_el_modelo_pedagogico.pdRodríguez Beltrán, L. I. (2018). Evaluación del programa de la reorganización curricular por ciclos en la gestión institucional de la Institución Distrital La Belleza Los Libertadores. (Tesis de maestría, Universidad Externado de Colombia). Recuperado de https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstream/001/827/1/CCA-spa-2018-Evaluacion_del_Programa_de_la_Reorganizacion_Curricular_por_Ciclos_en_la_gestion_institucional.pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Evaluación curricular - Tesis y disertaciones académicasEducación - EnseñanzaPedagogía - Aspectos socialesGestión AcadémicaProceso administrativo curricularRe estructuración administrativa curricularReflexión y diseño curricularProceso evaluativo de la gestión académicaEvaluación de la gestión académica en el Jardín Social Manablanca ColsubsidioTrabajo de grado - 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