Incidencia de la gestión humana en la calidad de la educación básica y media, caso Departamento de Caldas

El documento presenta los resultados de la investigación “Lineamientos y estrategias desde gestión humana que permitan el mejoramiento de la calidad de la educación básica y media oficial del Departamento de Caldas”, cuyo objetivo fue incidir en el mejoramiento de la calidad en las Instituciones de...

Full description

Autores:
Castaño Duque, Germán Albeiro
Calderón Hernández, Gregorio
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad Externado de Colombia
Repositorio:
Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/9622
Acceso en línea:
https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/9622
https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/sotavento/article/view/3350
Palabra clave:
Gestión educativa
Gestión humana
Calidad.
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openAccess
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spelling Castaño Duque, Germán Albeirof38edfd0-f53d-415a-82ea-dd213abc7f88Calderón Hernández, Gregorioc17323e1-7731-4bdf-8d36-44fa0c12de2d2012-12-07 00:00:002022-09-09T20:53:20Z2012-12-07 00:00:002022-09-09T20:53:20Z2012-12-07El documento presenta los resultados de la investigación “Lineamientos y estrategias desde gestión humana que permitan el mejoramiento de la calidad de la educación básica y media oficial del Departamento de Caldas”, cuyo objetivo fue incidir en el mejoramiento de la calidad en las Instituciones de educación diseñando estrategias desde la gestión humana que apalanquen la efectiva gestión de los directivos docentes de la educación oficial del Departamento de Caldas. Se realizó el trabajo con 26 instituciones educativas que en el proceso de autoevaluación se ubicaron en los niveles más bajos (existencia y pertinencia, según MEN), en 13 municipios de Caldas. Se utilizó la complementariedad de métodos (cualitativo y cuantitativo): en lo cualitativo se recolectaron las percepciones de los rectores de las instituciones educativas sobre calidad de la educación y la incidencia que ellos tienen desde la gestión humana; desde el abordaje cuantitativo se aplicó una encuesta dirigida a todos los actores del proceso. Los resultados se analizan desde cinco dimensiones: percepción de resultados de calidad por parte de los docentes y directivos, desarrollo de competencias según la percepción de los docentes, clima organizacional, gestión educativa y prácticas de alto rendimiento.application/pdftext/html2346-21750123-3734https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/9622https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/sotavento/article/view/3350spaFacultad de Administración de Empresashttps://revistas.uexternado.edu.co/index.php/sotavento/article/download/3350/3000https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/sotavento/article/download/3350/3962Núm. 20 , Año 2012672048Sotavento M.B.A.info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/sotavento/article/view/3350Gestión educativaGestión humanaCalidad.Incidencia de la gestión humana en la calidad de la educación básica y media, caso Departamento de CaldasIncidencia de la gestión humana en la calidad de la educación básica y media, caso Departamento de CaldasArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREFinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationOREORE.xmltext/xml2712https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstreams/4bfb09cc-9c93-4e54-ac41-df2181f4a724/download19643e6f34d0ef9a240b98a8ebcf88e9MD51001/9622oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/96222023-08-14 15:20:12.922https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/https://bdigital.uexternado.edu.coUniversidad Externado de Colombiametabiblioteca@metabiblioteca.org
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