Evaluación de la eficacia del programa becas opción Atlántico, desde la perspectiva de los graduados durante los años 2018 al 2021
El propósito de esta investigación es evaluar la eficacia del Programa de Becas Opción Atlántico en los años 2018 al 2021, se utilizó un enfoque mixto que permitió el análisis de información cualitativa y cuantitativa, se diseñaron dos instrumentos que fueron validados por jueces expertos. Y para el...
- Autores:
-
Echeverría González, Ana María
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/24711
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/24711
- Palabra clave:
- Calidad de la educación - Atlántico (Colombia)
Evaluación educativa - Atlántico (Colombia)
Becas - Aspectos socioeconómicos - Atlántico (Colombia)
Graduados - Aspectos socioeconómicos - Atlántico (Colombia)
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El propósito de esta investigación es evaluar la eficacia del Programa de Becas Opción Atlántico en los años 2018 al 2021, se utilizó un enfoque mixto que permitió el análisis de información cualitativa y cuantitativa, se diseñaron dos instrumentos que fueron validados por jueces expertos. Y para el análisis de los resultados se utilizó el modelo de evaluación CIPP. Los hallazgos de esta investigación permitieron evidenciar que el programa de becas Opción Atlántico es efectivo, de acuerdo con la percepción de los graduados, se destaca el proceso de cualificación recibido durante su estancia en el programa. Las fortalezas evidenciadas en los resultados de esta investigación se encuentran asociadas al acompañamiento permanente del Programa de Becas Opción Atlántico y al proceso de formación integral de sus becarios, así mismo, que para los graduados el liderazgo es considerado el pilar más importante del Programa de Becas. |
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Díaz López, Sandra MilenaEcheverría González, Ana María2025-02-06T13:15:40Z2025-02-06T13:15:40Z2023El propósito de esta investigación es evaluar la eficacia del Programa de Becas Opción Atlántico en los años 2018 al 2021, se utilizó un enfoque mixto que permitió el análisis de información cualitativa y cuantitativa, se diseñaron dos instrumentos que fueron validados por jueces expertos. Y para el análisis de los resultados se utilizó el modelo de evaluación CIPP. Los hallazgos de esta investigación permitieron evidenciar que el programa de becas Opción Atlántico es efectivo, de acuerdo con la percepción de los graduados, se destaca el proceso de cualificación recibido durante su estancia en el programa. Las fortalezas evidenciadas en los resultados de esta investigación se encuentran asociadas al acompañamiento permanente del Programa de Becas Opción Atlántico y al proceso de formación integral de sus becarios, así mismo, que para los graduados el liderazgo es considerado el pilar más importante del Programa de Becas.The purpose of this research is to evaluate the effectiveness of the "Opción Atlántico" Scholarship Program from 2018 to 2021, it was used a mixed approach that allowed the analysis of qualitative and quantitative information, two instruments were designed and validated by expert judges. And for the analysis of the results, the CIPP evaluation model was used. The findings of this research showed that the "Opción Atlántico" scholarship program is effective, according to the perception of the graduates, the qualification process received during their stay in the program stands out. The strengths evidenced in the results of this research are associated to the permanent accompaniment of the "Opción Atlántico" Scholarship Program and to the integral formation process of its scholarship holders, likewise, for the graduates, leadership is considered the most important pillar of the Scholarship Program.MaestríaMagíster en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación con Énfasis en Evaluación de Instituciones EducativasEste trabajo de grado está actualmente restringido y no cuenta con autorización de visualización74 páginasapplication/pdfhttps://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/24711spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación con Énfasis en Evaluación de Instituciones EducativasAgudelo, C. (2018). “Evaluación del acompañamiento a los beneficiarios del programa Ser Pilo Paga en la Universidad Externado de Colombia en los años 2014 -2016. [Trabajo de grado]. Bogotá: Universidad Externado de Colombi.Mora, R. (2018). Evaluación de resultados del Programa de Primera Infancia en el Colegio de Belleza -Los libertadores IED y Jardines Anexos. [Trabajo de Grado]. Bogotá: Universidad Externado de Colombia.Prías, M. E. (2021). Evaluación del sistema de egresados de la Universidad del Tolima. 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