Education and sustainable behavior: a case study

Este artículo analiza la influencia de la educación en el comportamiento ambiental de los habitantes del municipio de Sabaneta. Con datos de la Encuesta de Percepción Ciudadana de Calidad de Vida de 2018 se emplea un modelo probit para analizar los efectos de la educación considerando características sociodemográficas. Los resultados muestran comportamientos más favorables con el medio ambiente a medida que aumenta la escolaridad, aunque existen diferencias significativas entre personas: es más favorable entre menores de 55 años y habitantes rurales que entre miembros de sus grupos de control. Estos resultados son de interés para las iniciativas educativas que buscan mejorar la actitud hacia el medio ambiente.

• Autores: Pérez-Arango, Diana; Camacho Murillo, Giovanni Andrés
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: eng
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/16329
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16329; https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2344
• Palabra clave: Educación - Aspectos sociales - Sabaneta (Colombia); Calidad de vida - Aspectos socioeconómicos - Sabaneta (Colombia); Medio ambiente - Aspectos sociales - Sabaneta (Colombia); Sustainable behavior; Education; Ordered multinomial probit model; Climate change
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2