Perspectivas híbridas : la conservación - restauración y la psicología en la exploración de la dimensión afectivo - emocional de los bienes culturales en los museos de cara a la contemporaneidad

El texto examina la complejidad de la realidad, delineando la dicotomía entre lo tangible e intangible y destacando la disciplina de Conservación y Restauración como mediadora entre estos aspectos. Se subraya la importancia de conectar la materialidad de los bienes culturales con su componente emocional y sensible, proponiendo la inclusión de la psicología como herramienta para esta comprensión. A través de un estudio en el Museo de Arte Moderno de Bogotá sobre la experiencia emocional de los visitantes ante una exposición temporal, se busca entender la interacción entre los aspectos emocionales y cognitivos en la apreciación del patrimonio cultural. El texto se estructura en diferentes capítulos que van desde el planteamiento del problema hasta las conclusiones, resaltando la relevancia de la investigación para una comprensión más profunda y una preservación efectiva del legado cultural. Detalla el proceso metodológico utilizado, desde el diseño de la investigación hasta el análisis de datos, y concluye enfatizando la importancia de comprender la dimensión emocional y sensible de los bienes culturales para una preservación más completa y significativa del patrimonio.

• Autores: Rodriguez Gonzalez, Carla Vanesa
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/15088
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15088; https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1715
• Palabra clave: Bienes culturales - Investigación; Conservación y restauración de antiguedades; Museos - Aspectos sociales; Dimensión afectivo; Emocional; Psicología; Conservación; Restauración
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2