Procesos de lectura a través del uso de medios audiovisuales en estudiantes con discapacidad intelectual
Este trabajo investigativo, realizado como tesis de Maestría en Educación bajo el énfasis de investigación de aprendizaje de la lectoescritura y las matemáticas, tiene como objetivo de investigación analizar los procesos de lectura, mediados por el uso de medios audiovisuales, de los niños y niñas c...
- Autores:
-
Sánchez Alfonso, Lady Carolina
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/15885
- Acceso en línea:
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https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1940
- Palabra clave:
- Pedagogía - Enseñanza
Aprendizaje - Aspectos sociales
Lectuta - Estudios de caso
Discapacidad intelectual
Dispositivos básicos de aprendizaje
Lectura
Medios audiovisuales
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Este trabajo investigativo, realizado como tesis de Maestría en Educación bajo el énfasis de investigación de aprendizaje de la lectoescritura y las matemáticas, tiene como objetivo de investigación analizar los procesos de lectura, mediados por el uso de medios audiovisuales, de los niños y niñas con discapacidad intelectual leve del programa de inclusión del colegio León de Greiff IED. Para el desarrollo de esta tesis se abordaron cuatro grandes categorías: discapacidad intelectual, dispositivos básicos de aprendizaje, lectura y medios audiovisuales. En relación con la metodología de investigación, se lleva a cabo bajo el enfoque cualitativo y la investigación acción, a partir de la aplicación de instrumentos de recolección de información como diarios de campo, implementación de pruebas adaptadas a través de diferentes medios audiovisuales y matrices de análisis. |
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Giraldo Duque, OlbersSánchez Alfonso, Lady Carolina2024-07-18T16:10:35Z2024-07-18T16:10:35Z2023Este trabajo investigativo, realizado como tesis de Maestría en Educación bajo el énfasis de investigación de aprendizaje de la lectoescritura y las matemáticas, tiene como objetivo de investigación analizar los procesos de lectura, mediados por el uso de medios audiovisuales, de los niños y niñas con discapacidad intelectual leve del programa de inclusión del colegio León de Greiff IED. Para el desarrollo de esta tesis se abordaron cuatro grandes categorías: discapacidad intelectual, dispositivos básicos de aprendizaje, lectura y medios audiovisuales. En relación con la metodología de investigación, se lleva a cabo bajo el enfoque cualitativo y la investigación acción, a partir de la aplicación de instrumentos de recolección de información como diarios de campo, implementación de pruebas adaptadas a través de diferentes medios audiovisuales y matrices de análisis.This research work, carried out as a Master’s thesis in Education under the emphasis of learning research of literacy and mathematics, aims to analyze the processes of reading, mediated by the use of audiovisual media, of children with mild intellectual disabilities from the León de Greiff IED inclusion program. For the development of this thesis four main categories were addressed: intellectual disability, basic learning devices, reading and audiovisual media. In relation to research methodology, it is carried out under the qualitative approach and action research, from the application of information gathering instruments such as field diaries, implementation of tests adapted through different audiovisual media and analysis matrices.MaestríaMagíster en Educación Modalidad Investigación con Énfasis en Aprendizaje de la Lectoescritura y las Matemáticas80 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.1940https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15885https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1940spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Educación Modalidad Investigación con Énfasis en Aprendizaje de la Lectoescritura y las Matemáticasinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Pedagogía - EnseñanzaAprendizaje - Aspectos socialesLectuta - 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