Representaciones semióticas en el aprendizaje del movimiento rectilíneo uniforme y movimiento uniforme acelerado
Este trabajo caracteriza los registros de representación semiótica en estudiantes de grado décimo de la IED Serrezuela del municipio de Madrid (Cundinamarca), y grado noveno del Colegio Florentino González IED de Bogotá, cuando desarrollan actividades relacionadas con el movimiento rectilíneo unifor...
- Autores:
-
Delgadillo Barón, Milton Javier
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/16703
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16703
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- Palabra clave:
- Aprendizaje - Metodología
Pedagogía - Enseñanza
Estudiantes - Estudios de caso
Registros semióticos
Representación
Tratamiento
Condiciones de congruencia
Movimiento rectilíneo uniforme
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Este trabajo caracteriza los registros de representación semiótica en estudiantes de grado décimo de la IED Serrezuela del municipio de Madrid (Cundinamarca), y grado noveno del Colegio Florentino González IED de Bogotá, cuando desarrollan actividades relacionadas con el movimiento rectilíneo uniforme y el movimiento uniforme acelerado. Se realizó un estudio de caso que permitió describir, comprender y comparar dichos registros de representación. |
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Arévalo, Sandra PatriciaDelgadillo Barón, Milton Javier2024-10-23T23:38:09Z2024-10-23T23:38:09Z2020Este trabajo caracteriza los registros de representación semiótica en estudiantes de grado décimo de la IED Serrezuela del municipio de Madrid (Cundinamarca), y grado noveno del Colegio Florentino González IED de Bogotá, cuando desarrollan actividades relacionadas con el movimiento rectilíneo uniforme y el movimiento uniforme acelerado. Se realizó un estudio de caso que permitió describir, comprender y comparar dichos registros de representación.MaestríaEspecialista en Pedagogía Para el Aprendizaje de la Lecto escritura y MatemáticasEste trabajo de grado está actualmente restringido y no cuenta con autorización de visualización.116 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.2697https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16703https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2697spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáEspecialización en Pedagogía para el Aprendizaje de la Lecto Escritura y Matemáticasinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Aprendizaje - MetodologíaPedagogía - EnseñanzaEstudiantes - Estudios de casoRegistros semióticosRepresentaciónTratamientoCondiciones de congruenciaMovimiento rectilíneo 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