Estudio de caso sobre el programa sembrando vida de la Fundación Oleoducto Vivo en la vereda El Raizal en el Municipio de Tauramena, departamento del Casanare
La investigación se basa en un análisis con enfoque cualitativo, a partir de un estudio de caso de tipo descriptivo en el que se identifican los aportes realizados al Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) ‘Sembrando Vida’; formulado por el Colegio Siglo XXI en la vereda El Raizal- Casanare, y el fortale...
- Autores:
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Uyazan Bojaca, Laura
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/14206
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/14206
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.548
- Palabra clave:
- Educación ambiental
Responsabilidad social
Desarrollo humano
Responsabilidad social empresarial
Programa de educación ambiental
Objetivos de Desarrollo Sostenible
Medio ambiente
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La investigación se basa en un análisis con enfoque cualitativo, a partir de un estudio de caso de tipo descriptivo en el que se identifican los aportes realizados al Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) ‘Sembrando Vida’; formulado por el Colegio Siglo XXI en la vereda El Raizal- Casanare, y el fortalecimiento que ha realizado la Fundación Oleoducto Vivo de las empresas Oleoducto de los Llanos Orientales ODL y Bicentenario. En primer lugar, el marco teórico se encuentra enfocado en tres categorías las cuales aportan a la investigación dando una estructura que llegue a comprender el concepto de educación ambiental, el funcionamiento de los PRAE en las instituciones educativas del país y la forma de sostenimiento en ejercicios de educación ambiental; se tiene como objetivo dar a conocer un diagnóstico el cual permite comprender de las relaciones existentes entre el ODS 12 , los PRAE y la Responsabilidad Social; que llevan a conocer las experiencias y reflexiones de los participantes y actores involucrados. Realizar una lectura desde el análisis y comprensión del proceso y el éxito que tuvo para los participantes sobre un conocimiento amplio de las tres temáticas que se unen en el documento. |
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Padilla Mosquera, Katherine Diana MaríaUyazan Bojaca, Laura2023-11-27T12:48:35Z2023-11-27T12:48:35Z2022La investigación se basa en un análisis con enfoque cualitativo, a partir de un estudio de caso de tipo descriptivo en el que se identifican los aportes realizados al Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) ‘Sembrando Vida’; formulado por el Colegio Siglo XXI en la vereda El Raizal- Casanare, y el fortalecimiento que ha realizado la Fundación Oleoducto Vivo de las empresas Oleoducto de los Llanos Orientales ODL y Bicentenario. En primer lugar, el marco teórico se encuentra enfocado en tres categorías las cuales aportan a la investigación dando una estructura que llegue a comprender el concepto de educación ambiental, el funcionamiento de los PRAE en las instituciones educativas del país y la forma de sostenimiento en ejercicios de educación ambiental; se tiene como objetivo dar a conocer un diagnóstico el cual permite comprender de las relaciones existentes entre el ODS 12 , los PRAE y la Responsabilidad Social; que llevan a conocer las experiencias y reflexiones de los participantes y actores involucrados. Realizar una lectura desde el análisis y comprensión del proceso y el éxito que tuvo para los participantes sobre un conocimiento amplio de las tres temáticas que se unen en el documento.The research is based on a qualitative analysis, based on a descriptive case study in which the contributions made to the School Environmental Project (PRAE) 'Sowing Life' are identified; formulated by the Colegio Siglo XXI in the village of El Raizal-Casanare, and the strengthening carried out by the Oleoducto Vivo Foundation of the companies Oleoducto de los Llanos Orientales ODL and Bicentenario. In the first place, the theoretical framework is focused on three categories which contribute to the research giving a structure that comes to understand the concept of environmental education, the operation of the PRAE in the educational institutions of the country and the form of support in environmental education exercises; its objective is to present a diagnosis which allows us to understand the relationships between SDG 12, the PRAE and Social Responsibility; that lead to know the experiences and reflections of the participants and actors involved. Make a reading from the analysis and understanding of the process and the success it had for the participants on a broad knowledge of the three themes that come together in the document.MaestríaMagíster en Responsabilidad Social y Sostenibilidad76 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.548https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/14206https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.548spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Finanzas, Gobierno y Relaciones InternacionalesBogotáMaestría en Responsabilidad Social y SostenibilidadBicentenario, O. y. (2019). Programa Apoyo a PRAE- Convocatoria Externadoinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación ambientalResponsabilidad socialDesarrollo humanoResponsabilidad social empresarialPrograma de educación ambientalObjetivos de Desarrollo SostenibleMedio ambienteEstudio de caso sobre el programa sembrando vida de la Fundación Oleoducto Vivo en la vereda El Raizal en el Municipio de Tauramena, departamento del CasanareTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationORIGINALCAJ-spa-2022-Estudio_de_caso_sobre_el_programa_sembrando_vida_de_la_fundacion_oleoducto_vivo_en_la_vereda.pdfCAJ-spa-2022-Estudio_de_caso_sobre_el_programa_sembrando_vida_de_la_fundacion_oleoducto_vivo_en_la_vereda.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf628704https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstreams/105fe8c9-bd68-4e45-86d7-42e4a1ba4620/download0a17be25315a8850a17cabc04c422eb5MD51CAJ-spa-2022-Estudio_de_caso_sobre_el_programa_sembrando_vida_de_la_fundacion_oleoducto_vivo_en_la_vereda-Autorizacion.pdfCAJ-spa-2022-Estudio_de_caso_sobre_el_programa_sembrando_vida_de_la_fundacion_oleoducto_vivo_en_la_vereda-Autorizacion.pdfAutorizaciónapplication/pdf232382https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstreams/492d929b-a5df-4332-b644-7f48b9ecd521/downloadf29603f94c38e46691403ea5fb4b04dcMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-86609https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstreams/7a8b2bc0-7797-4438-9415-c5831b1af7fb/download45f95ec1eced24afa40031e35f50db3dMD53TEXTCAJ-spa-2022-Estudio_de_caso_sobre_el_programa_sembrando_vida_de_la_fundacion_oleoducto_vivo_en_la_vereda.pdf.txtCAJ-spa-2022-Estudio_de_caso_sobre_el_programa_sembrando_vida_de_la_fundacion_oleoducto_vivo_en_la_vereda.pdf.txtExtracted 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