Formación en competencias ciudadanas de los estudiantes de contaduría pública de la Universidad Externado de Colombia
La presente investigación, pretende conocer, cómo se desarrolla la formación de las competencias ciudadanas de los alumnos de pregrado de la Facultad de Contaduría Pública de la Universidad Externado de Colombia, a partir de las prácticas pedagógicas implementadas en las aulas de clases. Así entonce...
- Autores:
-
García Tamayo, Luz Carime
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/14989
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/14989
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1624
- Palabra clave:
- Competencias en educación - Enseñanza
Comunidad y universidad - Estudios de caso
Democratización - Educación
Competencias ciudadanas en educación superior
Desarrollo de la competencia ciudadana
Transversalidad del componente competencias ciudadanas
Formación profesional
Comparativo Pruebas Saber Pro
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La presente investigación, pretende conocer, cómo se desarrolla la formación de las competencias ciudadanas de los alumnos de pregrado de la Facultad de Contaduría Pública de la Universidad Externado de Colombia, a partir de las prácticas pedagógicas implementadas en las aulas de clases. Así entonces, el estudio, tiene como objetivo general “establecer dentro de los niveles de concreción curricular (formal, real y oculto), cómo es la formación en competencias ciudadanas de los estudiantes del programa de Contaduría”. De igual forma los objetivos específicos, dan cuenta de la presencia o ausencia de las orientaciones ciudadanas en los procesos educativos de los alumnos, teniendo como punto de partida la revisión y análisis de documentos institucionales, tales como, los datos estadísticos de los resultados históricos de las pruebas estandarizadas Saber-Pro comprendidas de los períodos 2013 a 2018, el Proyecto Académico de la Facultad, el Plan de Estudios, el Documento de Acreditación 2019 y los Programas de las Asignaturas. Asimismo, describen las estrategias de enseñanza orientadas a la formación en valores desde las aulas de clase y, por último, hace, un reconocimiento de las percepciones que tienen los docentes y estudiantes acerca de los componentes de las competencias ciudadanas en las prácticas pedagógicas. |
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Giraldo Duque, OlbersGarcía Tamayo, Luz Carime2024-04-30T17:47:26Z2024-04-30T17:47:26Z2020La presente investigación, pretende conocer, cómo se desarrolla la formación de las competencias ciudadanas de los alumnos de pregrado de la Facultad de Contaduría Pública de la Universidad Externado de Colombia, a partir de las prácticas pedagógicas implementadas en las aulas de clases. Así entonces, el estudio, tiene como objetivo general “establecer dentro de los niveles de concreción curricular (formal, real y oculto), cómo es la formación en competencias ciudadanas de los estudiantes del programa de Contaduría”. De igual forma los objetivos específicos, dan cuenta de la presencia o ausencia de las orientaciones ciudadanas en los procesos educativos de los alumnos, teniendo como punto de partida la revisión y análisis de documentos institucionales, tales como, los datos estadísticos de los resultados históricos de las pruebas estandarizadas Saber-Pro comprendidas de los períodos 2013 a 2018, el Proyecto Académico de la Facultad, el Plan de Estudios, el Documento de Acreditación 2019 y los Programas de las Asignaturas. Asimismo, describen las estrategias de enseñanza orientadas a la formación en valores desde las aulas de clase y, por último, hace, un reconocimiento de las percepciones que tienen los docentes y estudiantes acerca de los componentes de las competencias ciudadanas en las prácticas pedagógicas.The present research aims to know how the formation of citizenship competencies of undergraduate students of the School of Public Accounting of the Universidad Externado de Colombia is developed, based on the pedagogical practices implemented in the classroom. Thus, the general objective of the study is "to establish, within the levels of curricular concreteness (formal, real and hidden), how is the formation in citizenship competencies of the students of the Accounting program". Similarly, the specific objectives, account for the presence or absence of citizenship orientations in the educational processes of students, taking as a starting point the review and analysis of institutional documents, such as, the statistical data of the historical results of the Saber-Pro standardized tests comprised from the periods 2013 to 2018, the Academic Project of the Faculty, the Curriculum, the 2019 Accreditation Document and the Subject Programs. Likewise, they describe the teaching strategies oriented to the formation in values from the classroom and, finally, it makes a recognition of the perceptions that teachers and students have about the components of citizenship competencies in the pedagogical practices.MaestríaMagíster en Educación Modalidad Investigación con Énfasis en Gestión Educativa y Evaluación88 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.1624https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/14989https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1624spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Educación Modalidad Investigación con Énfasis en Gestión Educativa y Evaluacióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Competencias en educación - EnseñanzaComunidad y universidad - Estudios de casoDemocratización - EducaciónCompetencias ciudadanas en educación superiorDesarrollo de la competencia ciudadanaTransversalidad del componente competencias ciudadanasFormación profesionalComparativo Pruebas Saber ProFormación en competencias ciudadanas de los estudiantes de contaduría pública de la Universidad Externado de ColombiaTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationORIGINALCAC-spa-2020-Formacion_en_competencias_ciudadanas_de_los_estudiantes_de_contaduria_publica_de_la_universidad_externado.pdfCAC-spa-2020-Formacion_en_competencias_ciudadanas_de_los_estudiantes_de_contaduria_publica_de_la_universidad_externado.pdfTrabajo de 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