¿La tecnología me ayuda o no en el desarrollo y educación de mi hijo? : nuevas tecnologías como elemento mediador en la interacción familiar y su relación con los vínculos afectivos

El presente trabajo tiene como objetivo analizar cómo los mediadores tecnológicos influyen en las interacciones familiares y su relación con los vínculos afectivos. En consecuencia, se pretende evidenciar como las nuevas tecnologías de la información y la comunicación promueven cambios en torno a la...

Full description

Autores:
Restrepo Mendoza, Jessica Paola
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Externado de Colombia
Repositorio:
Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/3861
Acceso en línea:
https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/3861
https://doi.org/10.57998/bdigital.handle.001.3861
Palabra clave:
Relaciones familiares - Aspectos psicológicos
Tecnologías de la información y la comunicación - Aspectos sociales
Padres e hijos
Nuevas Tecnologías de la información y la comunicación
Vínculos afectivos
Interacción
Familia
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description El presente trabajo tiene como objetivo analizar cómo los mediadores tecnológicos influyen en las interacciones familiares y su relación con los vínculos afectivos. En consecuencia, se pretende evidenciar como las nuevas tecnologías de la información y la comunicación promueven cambios en torno a las relaciones sociales, llegando al punto de generar nuevas formas de contacto interpersonal incidiendo de manera particular en las relaciones padres e hijos. Teniendo en cuenta esto, la investigación fue desarrollada desde el paradigma de la complejidad, abordando conceptos como vinculo, interacción y familia. A su vez, esta investigación se desarrolla bajo un modelo cualitativo, puesto que describe los procesos emergentes que se desarrollan en las dinámicas famil iares y la interacción con las nuevas tecnologías. Bajo esta lógica, se empleó como técnica investigativa la observación, la entrevista semiestructurada, y la aplicación de la prueba Faces III a trece familias pertenecientes a la cuidad de Bogotá, Cundinamarca y Boyacá, cada familia con un hijo perteneciente a la primera infancia.
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A su vez, esta investigación se desarrolla bajo un modelo cualitativo, puesto que describe los procesos emergentes que se desarrollan en las dinámicas famil iares y la interacción con las nuevas tecnologías. Bajo esta lógica, se empleó como técnica investigativa la observación, la entrevista semiestructurada, y la aplicación de la prueba Faces III a trece familias pertenecientes a la cuidad de Bogotá, Cundinamarca y Boyacá, cada familia con un hijo perteneciente a la primera infancia.The present work aims to analyze how technological mediators influence family interactions and their relationship with affective bonds. Consequently, it is intended to show how the new information and communication technologies promote changes in social relationships, generating new forms of interpersonal contact with a particular impact on parent-child relationships. Bearing this in mind, the research was developed from the complexity paradigm, addressing concepts such as Bond, Interaction and Family. In turn, this research was developed under a qualitative model, since it describes the emerging processes that are developed in family dynamics and interaction with new technologies. Under this logic, observation, semi-structured interview, and application of the Phase III test were used as a research technique to thirteen families living in Bogotá, Cundinamarca and Boyacá, each of them with a child belonging to early childhood.PregradoPsicologo(a)174 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital.handle.001.3861https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/3861https://doi.org/10.57998/bdigital.handle.001.3861spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad de Ciencias Sociales y HumanasBogotáPsicologíainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Relaciones familiares - Aspectos psicológicosTecnologías de la información y la comunicación - Aspectos socialesPadres e hijosNuevas Tecnologías de la información y la comunicaciónVínculos afectivosInteracciónFamilia¿La tecnología me ayuda o no en el desarrollo y educación de mi hijo? : nuevas tecnologías como elemento mediador en la interacción familiar y su relación con los vínculos afectivosTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationORIGINALDEA-spa-2020-La_tecnologia_me_ayuda_o_no_en_el_desarrollo_y_educacion_de_mi_hijoDEA-spa-2020-La_tecnologia_me_ayuda_o_no_en_el_desarrollo_y_educacion_de_mi_hijoTrabajo de Gradoapplication/pdf1404036https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstreams/3d587ff5-f0e4-4f4f-9e01-1ff6678eb571/download523e13bc8991c5a2ff43d901515679c2MD51DEA-spa-2020-La_tecnologia_me_ayuda_o_no_en_el_desarrollo_y_educacion_de_mi_hijo-AutorizacionDEA-spa-2020-La_tecnologia_me_ayuda_o_no_en_el_desarrollo_y_educacion_de_mi_hijo-AutorizacionAutorización FBIB22application/pdf117942https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstreams/64a5c358-f0d9-4d4f-b2a0-d7a01eb6c7f3/download82650b45f321feb8d9a8a1c23e88f695MD52TEXTDEA-spa-2020-La_tecnologia_me_ayuda_o_no_en_el_desarrollo_y_educacion_de_mi_hijo.txtDEA-spa-2020-La_tecnologia_me_ayuda_o_no_en_el_desarrollo_y_educacion_de_mi_hijo.txtExtracted texttext/plain323763https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstreams/3b68ef03-5206-4237-a60c-e8ec390f1f33/downloada726982be78d900523445491a37d4619MD54DEA-spa-2020-La_tecnologia_me_ayuda_o_no_en_el_desarrollo_y_educacion_de_mi_hijo-Autorizacion.txtDEA-spa-2020-La_tecnologia_me_ayuda_o_no_en_el_desarrollo_y_educacion_de_mi_hijo-Autorizacion.txtExtracted texttext/plain10328https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstreams/daf52872-5a8b-4cc3-a2b3-ee842c7365df/downloade5db67903cf9f2f478442d294438d9d3MD56THUMBNAILDEA-spa-2020-La_tecnologia_me_ayuda_o_no_en_el_desarrollo_y_educacion_de_mi_hijo.jpgDEA-spa-2020-La_tecnologia_me_ayuda_o_no_en_el_desarrollo_y_educacion_de_mi_hijo.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8313https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstreams/c032fc40-cd8c-451d-8c52-d27fe809e55e/download6d8e30d32856015574c4b7056796a1e3MD55DEA-spa-2020-La_tecnologia_me_ayuda_o_no_en_el_desarrollo_y_educacion_de_mi_hijo-Autorizacion.jpgDEA-spa-2020-La_tecnologia_me_ayuda_o_no_en_el_desarrollo_y_educacion_de_mi_hijo-Autorizacion.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11872https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstreams/924d64c6-4c9d-4d0c-af35-b315b499b7ad/downloadecdda375d30d2277973ff6c104e234e0MD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-826https://bdigital.uexternado.edu.co/bitstreams/96e1655f-bc30-4661-b50d-4fcea6981595/download512aab7c51ccc9bd70d88becf24a5b3bMD53001/3861oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/38612023-02-13 12:39:25.793https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/https://bdigital.uexternado.edu.coUniversidad Externado de Colombiametabiblioteca@metabiblioteca.orgQWNlcHRvIENvbmRpY2lvbmVzIGRlIFVTTwo=

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