La gobernanza de internet como plataforma para impulsar políticas en la educación con TIC. El caso de Colombia

Internet ha influido en todos los aspectos de la vida humana y la educación no es ajena a esta influencia. Sin embargo, cualquier aspecto relacionado con internet está en evolución. Este es el caso de la incorporación de tecnologías en la educación, cuyo desarrollo y medición están todavía en proceso de perfeccionamiento. La gobernanza de internet puede jugar un papel importante en dicho proceso ya que a través de ella se podrían implementar más y mejores políticas de educación con tic, pues permite tener en cuenta todos los actores que se ven directa o indirectamente involucrados en ella. 

• Autores: Palacio Puerta, Marcela; Cabrera Peña, Karen Isabel
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/8881
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/8881; https://doi.org/10.18601/16578651.n21.02
• Palabra clave: Education; information and communication technologies; internet; governance; policy; educación; tecnologías de la información y la comunicación; internet; gobernanza; políticas
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2