Caracterización de la práctica docente en matemáticas de Básica Primaria
Tesis de grado de maestría en educación, cuyo estudio se sitúa en el campo de la investigación sobre el desarrollo de la práctica docente en matemáticas. Parte del conocimiento profesional del licenciado en química, ciencias sociales y lengua castellana quien enseña matemáticas en el nivel de básica...
- Autores:
-
Gamboa Gutiérrez, Diana Beatriz
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/16707
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16707
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- Palabra clave:
- Aprendizaje - Metodología
Pedagogía - Enseñanza
Estudantes - Estudios de caso
Práctica docente
Matemáticas escolares
Conocimiento didáctico
Gestión de aula
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Tesis de grado de maestría en educación, cuyo estudio se sitúa en el campo de la investigación sobre el desarrollo de la práctica docente en matemáticas. Parte del conocimiento profesional del licenciado en química, ciencias sociales y lengua castellana quien enseña matemáticas en el nivel de básica primaria. Se realiza un análisis del conocimiento de las matemáticas escolares (contenidos y didáctica) desde la perspectiva cognitiva propuesta por Rico (1995) y Gómez (2002), además de la gestión del aula, las creencias del docente y la interacción entre estos aspectos. Se seleccionó el Estudio de caso como el tipo de investigación adecuado para entender, interpretar y describir las características de la práctica docente en matemáticas de básica primaria y los elementos disciplinares y pedagógicos que inciden en la misma. |
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Se seleccionó el Estudio de caso como el tipo de investigación adecuado para entender, interpretar y describir las características de la práctica docente en matemáticas de básica primaria y los elementos disciplinares y pedagógicos que inciden en la misma.MaestríaMagíster en Educación Modalidad Investigación con Énfasis en Aprendizaje de la Lectoescritura y las MatemáticasEste trabajo de grado está actualmente restringido y no cuenta con autorización de visualización.85 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.2700https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16707https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2700spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Educación Modalidad Investigación con Énfasis en Aprendizaje de la Lectoescritura y las Matemáticasinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 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