Competencias emocionales y convivencia escolar de los estudiantes de grado cuarto en el Liceo Nacional Antonia Santos I.E.D

La investigación es sobre el estudio de las competencias emocionales de los estudiantes de grado cuarto del colegio Liceo Nacional Antonia Santos I.E.D jornada tarde, y la identificación de los elementos que interactúan con las relaciones sociales que se presentan en la institución educativa y que son en ocasiones manifestaciones violentas. Razón por la cual se hace necesario conocer el contexto y Desarrollo Humano de las familias de los estudiantes, para entender cómo su formación inicial incide en el desarrollo de sus competencias emocionales, luego identificar esas competencias desde el actuar de los estudiantes dentro de la institución educativa, y finalmente proponer estrategias pedagógicas que ayuden a los docentes, padres de familia y estudiantes a identificar cómo los estados de ánimo influyen en la forma de actuar en el diario vivir de todo ser humano. La investigación se realiza en el Colegio Liceo Nacional Antonia Santos, IED ubicado en la localidad de los Mártires, en la ciudad de Bogotá, institución educativa de carácter público, conformada por 840 estudiantes en la jornada de la tarde, con una muestra de tipo no probabilístico conformada por 31 estudiantes del grado cuarto, con un rango de edad entre 7 a 9 años, que viven en hogares con un estrato socio económico en su mayoría bajo.

• Autores: Álvarez Penagos, Miguel Ángel
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/16686
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16686; https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2681
• Palabra clave: Educación primaria - Enseñanza; Pedagogía - Aspectos sociales; Educación - Estudios de caso; Emociones; Violencia en la escuela; Desarrollo humano
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2