Explorando mi historia: una perspectiva pedagógica en la producción de textos

El trabajo "Explorando mi historia: Una perspectiva pedagógica en la producción de textos" destaca la emocionalidad y el autoconocimiento como elementos fundamentales en la producción de textos orales y escritos en estudiantes de segundo grado. La intervención pedagógica se centra en fomentar la expresión de emociones y la reflexión personal, permitiendo a los estudiantes conectar sus experiencias vitales con habilidades comunicativas como la oralidad y la escritura. A través de actividades que promueven la introspección, los estudiantes desarrollan habilidades para comunicar sus sentimientos y pensamientos de manera clara y coherente. Se resalta que el proceso de algunas habilidades comunicativas como la escritura se convierte en una herramienta terapéutica, facilitando no solo el aprendizaje académico, sino también el crecimiento emocional y social de los estudiantes. Al compartir sus historias y emociones, los estudiantes aprenden a empanizar con los demás, fortaleciendo sus relaciones interpersonales y su identidad. Este enfoque holístico no solo mejora la calidad de sus producciones textuales, sino que también contribuye a su desarrollo personal y emocional, creando un ambiente de aprendizaje positivo y enriquecedor. Así, la emocionalidad y el autoconocimiento se convierten en pretextos valiosos para potenciar la producción textual en el aula.

• Autores: Jiménez Calderón, María Ruth
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/25009
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/25009
• Palabra clave: Escritura creativa - Aspectos psicológicos; Aprendizaje - Aspectos sociales; Emociones - Aspectos sociales; Autopercepción - Aspectos psicológicos; Pedagogía - Estrategia y técnicas; Educación en la primera infancia; ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos; Autoconocimiento; Emociones; Textos orales y escritos
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2