El self como sistema dinámico: evidencias en los relatos y narrativas de niños, niñas y adolescentes trabajadores de Bogotá

132 páginas

Autores:
Zambrano Fonseca, Alexandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Externado de Colombia
Repositorio:
Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/1450
Acceso en línea:
https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/1450
https://doi.org/10.57998/bdigital.handle.001.1450
Palabra clave:
Trabajo infantil - Aspectos psicológicos
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Infancia
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Therefore, each of the systems is taken up in depth and a complex analysis of each system is carried out in relation to the labor system and self -it is also understood as a system-; taking into account some other variables of the external world of each child that affects this dynamic.La presente investigación tiene como idea fundamental abordar y conocer el self de diez niño/as trabajadores de Bogotá bajo las premisas que propone el paradigma sistémico; lo que significa que se hace un análisis y se reconstruye la dinámica relacional y semántica que emerge entre todos los sistemas inmersos en la vida de cada uno de los niño/as trabajadores, teniendo en cuenta los cambios, transformaciones y conexiones que se evidencian al momento en el que se vincula a esta dinámica el sistema laboral. Por consiguiente, se retoma cada uno de los sistemas de manera profunda y realizando un análisis complejo de cada sistema en relación al sistema laboral y al self -entendido también como un sistema-; teniendo en cuenta algunas otras variables del mundo externo de cada niño/a que repercute en esta dinámica.PregradoPsicologo(a)application/pdf10.57998/bdigital.handle.001.1450https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/1450https://doi.org/10.57998/bdigital.handle.001.1450spaBogotá : Universidad Externado de Colombia, 2018.Facultad de Ciencias Sociales y HumanasPsicologíaGodín, R. (2017). Configuraciones de la infancia sucreña trabajadora en el contexto de sus relaciones familiares y escolares. Capítulo del libro: Infancia, trabajo y educación. Evaluación de una relación compleja. Universidad Externado de Colombia.Sánchez, A. (2017). El trabajo, la escuela y su articulación. Sentidos y significados subjetivos en niños que trabajan y estudia. 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