El recetario gastronómico con ingredientes para fortalecer la producción escrita
Este trabajo corresponde al diseño e implementación de una propuesta pedagógica de intervención, que se llevó a cabo con los estudiantes del curso 202 del Colegio Ciudad de Bogotá I.E.D, sede B, de carácter público. Esta propuesta tenía como finalidad el diseño de un recetario elaborado a partir de...
- Autores:
-
Guerrero Velandia, Sandra Viviana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Escritura básica - Enseñanza
Pedagogía - Metodología
Recetarios - Alimentación y alimentos
Producción escrita
Proceso de escritura
Planificación
Textualización y revisión
Recetario
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Este trabajo corresponde al diseño e implementación de una propuesta pedagógica de intervención, que se llevó a cabo con los estudiantes del curso 202 del Colegio Ciudad de Bogotá I.E.D, sede B, de carácter público. Esta propuesta tenía como finalidad el diseño de un recetario elaborado a partir de la implementación de un proyecto de aula estructurado en las fases de fundamentación, desarrollo y cierre, que estuvo enfocado hacia la recuperación del patrimonio gastronómico de la comunidad del barrio San Vicente. En donde los estudiantes a través de las salidas a los establecimientos de comida lograron recopilar información de la preparación de las recetas preparadas por las personas del barrio, como pretexto para realizar procesos de escritura desde la planificación, textualización y revisión y con ello lograr el fortalecimiento de la producción escrita y el desarrollo de otras habilidades comunicativas y cognitivas. |
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Giraldo Duque, OlbersGuerrero Velandia, Sandra Viviana2024-08-12T15:31:34Z2024-08-12T15:31:34Z2023Este trabajo corresponde al diseño e implementación de una propuesta pedagógica de intervención, que se llevó a cabo con los estudiantes del curso 202 del Colegio Ciudad de Bogotá I.E.D, sede B, de carácter público. Esta propuesta tenía como finalidad el diseño de un recetario elaborado a partir de la implementación de un proyecto de aula estructurado en las fases de fundamentación, desarrollo y cierre, que estuvo enfocado hacia la recuperación del patrimonio gastronómico de la comunidad del barrio San Vicente. En donde los estudiantes a través de las salidas a los establecimientos de comida lograron recopilar información de la preparación de las recetas preparadas por las personas del barrio, como pretexto para realizar procesos de escritura desde la planificación, textualización y revisión y con ello lograr el fortalecimiento de la producción escrita y el desarrollo de otras habilidades comunicativas y cognitivas.This work corresponds to the design and implementation of a pedagogical intervention proposal, which was carried out with the students of course 202 of the Colegio Ciudad de Bogotá I.E.D., seat B, a public school. The purpose of this proposal was to design a recipe book based on the implementation of a classroom project structured in the phases of foundation, development and closure, which was focused on the recovery of the gastronomic heritage of the community of the San Vicente neighborhood. In which the students, through outings to food establishments, were able to gather information on the preparation of the recipes prepared by the people of the neighborhood, as a pretext to carry out writing processes from planning, textualization and revision, and thus achieve the strengthening of written production and the development of other communicative and cognitive skills.MaestríaMagíster en Educación Modalidad Profundización Con Énfasis En Didáctica Del Lenguaje66 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.2148https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16108https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2148spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Educación Modalidad Profundización con Énfasis en Didáctica del Lenguajeinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Escritura 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