Sistematización de experiencias de los egresados de la educación media técnica en tres colegios distritales de Bogotá : caso Aldemar Rojas Plazas

El estudio de tesis investiga la experiencia educativa de los egresados de educación media técnica en distintas modalidades en tres instituciones educativas distritales. Siguiendo la metodología de sistematización propuesta por Jara (2018), el objetivo es caracterizar a los egresados, entender sus experiencias y obtener información actualizada en aspectos personales, económicos, académicos y laborales. Se emplearon cuatro pasos metodológicos para llevar a cabo esta investigación, se aplicaron tres instrumentos, un cuestionario en línea, dos entrevistas semiestructuradas, una a directivos y docentes; y otra en el encuentro de egresados dirigida a esta población. Los resultados revelan información detallada y actualizada sobre esta población desde diversas perspectivas. Asimismo, se identificaron aspectos que impactan en el proceso académico de las instituciones educativas, destacando fortalezas y oportunidades de mejora. Los hallazgos fueron contrastados en los tres colegios, comparando datos, experiencias y puntos fuertes y débiles, con el propósito de generar un diálogo crítico sobre los resultados obtenidos. En resumen, la investigación cualitativa sistematiza las vivencias de los egresados de educación media técnica en sus diferentes modalidades, ofreciendo una visión integral para la mejora continua de las instituciones educativas involucradas.

• Autores: Rincón Vargas, Luz Aleyda
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/15963
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15963; https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2016
• Palabra clave: Administración educativa - Aspectos socioeconómicos; Pedagogía - Enseñanza; Relaciones maestro - Estudiantes; Egresados; Educación media técnica; Seguimiento a egresados; Experiencias; Proyecto de Vida
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