Inteligencia artificial para el fortalecimiento de las comunicaciones estratégicas del Ejército Nacional de Colombia
Esta tesis tiene como finalidad desarrollar una caja de herramientas de inteligencia artificial para que los trabajadores del Departamento de Comunicaciones Estratégicas Dicoe apuntalen su desarrollo profesional, mediante la recomendación de 21 herramientas digitales que pueden ser de gran utilidad...
- Autores:
-
Villarreal Ochoa, Pamela Xochitl
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
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- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/25041
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Medios de comunicación de masas - Innovaciones tecnológicas
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Esta tesis tiene como finalidad desarrollar una caja de herramientas de inteligencia artificial para que los trabajadores del Departamento de Comunicaciones Estratégicas Dicoe apuntalen su desarrollo profesional, mediante la recomendación de 21 herramientas digitales que pueden ser de gran utilidad en su labor diaria. Se basa teóricamente en el concepto de Alfabetización Digital o Media Literacy término que designa al conjunto de destrezas, conocimientos y actitudes que necesita una persona para poder desenvolverse funcionalmente dentro de la Sociedad de la Información. Se hizo revisión documental sobre comunicaciones estratégicas, derecho de autor, Inteligencia Artificial, legislación sobre Inteligencia Artificial y las cajas de herramientas como artefactos culturales. Respecto a la metodología se aplicó un enfoque descriptivo y cualitativo. La metodología en campo partió de entrevistas en profundidad a dos coordinadores y una fuente viva dentro de la dirección, así como la aplicación de encuestas a 15 de los 30 empleados de Dicoe, en diferentes rangos y cargos para garantizar una visión amplia sobre las necesidades. Estos instrumentos de recolección de datos posibilitaron identificar el conocimiento previo, necesidades y aspiraciones de los trabajadores de Dicoe en referencia a las herramientas de Inteligencia Artificial. La caja de herramientas propuesta como resultado de la investigación nace de las respuestas proporcionadas por los integrantes de Dicoe en las diferentes entrevistas y encuestas. La presente tesis enfatiza en que, para poder ser eficientes en el área de las comunicaciones, los trabajadores de Dicoe deben actualizar sus conocimientos y aprender sobre Inteligencia Artificial de manera permanente. |
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Manrique Villanueva, LinaVillarreal Ochoa, Pamela Xochitl2025-03-20T21:02:24Z2025-03-20T21:02:24Z2024-05-15Esta tesis tiene como finalidad desarrollar una caja de herramientas de inteligencia artificial para que los trabajadores del Departamento de Comunicaciones Estratégicas Dicoe apuntalen su desarrollo profesional, mediante la recomendación de 21 herramientas digitales que pueden ser de gran utilidad en su labor diaria. Se basa teóricamente en el concepto de Alfabetización Digital o Media Literacy término que designa al conjunto de destrezas, conocimientos y actitudes que necesita una persona para poder desenvolverse funcionalmente dentro de la Sociedad de la Información. Se hizo revisión documental sobre comunicaciones estratégicas, derecho de autor, Inteligencia Artificial, legislación sobre Inteligencia Artificial y las cajas de herramientas como artefactos culturales. Respecto a la metodología se aplicó un enfoque descriptivo y cualitativo. La metodología en campo partió de entrevistas en profundidad a dos coordinadores y una fuente viva dentro de la dirección, así como la aplicación de encuestas a 15 de los 30 empleados de Dicoe, en diferentes rangos y cargos para garantizar una visión amplia sobre las necesidades. Estos instrumentos de recolección de datos posibilitaron identificar el conocimiento previo, necesidades y aspiraciones de los trabajadores de Dicoe en referencia a las herramientas de Inteligencia Artificial. La caja de herramientas propuesta como resultado de la investigación nace de las respuestas proporcionadas por los integrantes de Dicoe en las diferentes entrevistas y encuestas. La presente tesis enfatiza en que, para poder ser eficientes en el área de las comunicaciones, los trabajadores de Dicoe deben actualizar sus conocimientos y aprender sobre Inteligencia Artificial de manera permanente.The purpose of this thesis is to develop an artificial intelligence toolbox for the workers of the Department of Strategic Communications (Dicoe) to support their professional BL-F-002 Versión 3 development, hrough the recommendation of 21 digital tools that can be very useful in their daily work. It is theoretically based on the concept of Digital Literacy or Media Literacy, a term that refers to the set of skills, knowledge, and attitudes that a person needs to work effectively within the Information Society. A documentary review was conducted on strategic communications, copyright law, Artificial Intelligence, legislation on Artificial Intelligence, and toolboxes as cultural artifacts. Regarding the methodology, a descriptive and qualitative approach was applied. The field methodology involved in-depth interviews with two coordinators and a source of informantion within the management, as well as surveys administered to 15 out of the 30 employees of Dicoe, in different ranks and positions to ensure a broad view of the needs. These data collection instruments made it possible to identify the prior knowledge, needs, and aspirations of Dicoe workers regarding Artificial Intelligence tools. The toolbox proposed as a result of the research arises from the responses provided by the members of Dicoe through interviews and surveys. This thesis emphasizes that, in order to be efficient in the field of communications, Dicoe workers must update their knowledge and learn about Artificial Intelligence permanently.MaestríaMagíster en Comunicación Creativa y Medios Emergentes Modalidad en InvestigaciónEste trabajo de grado está actualmente restringido y no cuenta con autorización de visualización102 páginasapplication/pdfhttps://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/25041spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Comunicación Social y PeriodismoBogotáMaestría en Comunicación Creativa y Medios Emergentes (Modalidad en investigación)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Inteligencia artificial - Aplicaciones industriales - ColombiaMedios de comunicación de masas - Innovaciones tecnológicasCapacitación de empleados - ColombiaColombia - Ejercito Nacional - Funcionarios y empleadosInteligencia artificialPeriodismoComunicaciónEjércitoDicoeComunicación EstratégicaCaja de HerramientasInteligencia artificial para el fortalecimiento de las comunicaciones estratégicas del Ejército Nacional de ColombiaTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/updatedVersionPublicationORIGINALInteligencia_artificial_para_el_fortalecimiento.pdfInteligencia_artificial_para_el_fortalecimiento.pdfTrabajo de 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