Resultados de programas para garantizar la cobertura y disminuir la deserción en una IED de Tabio
En este trabajo de investigación se evalúan los resultados de programas sector educación para garantizar la cobertura y disminuir la deserción escolar en la I.E.D. Técnico Comercial José De San Martín corte 2020. Lo anterior teniendo en cuenta las metas 64 y 65 del plan de desarrollo municipal “Tabi...
- Autores:
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Mancera Hernández, Juan Carlos
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/15929
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15929
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1983
- Palabra clave:
- Evaluación educativa - Enseñanza
Educación pública - Aspectos sociales
Política pública - Educación
Deserción escolar
Cobertura educativa
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En este trabajo de investigación se evalúan los resultados de programas sector educación para garantizar la cobertura y disminuir la deserción escolar en la I.E.D. Técnico Comercial José De San Martín corte 2020. Lo anterior teniendo en cuenta las metas 64 y 65 del plan de desarrollo municipal “Tabio, Podemos hacerlo Mejor 2020-2024” en las que se busca brindar un complemento nutricional mediante el programa de PAE, así como brindar transporte escolar a estudiantes de las instituciones educativas públicas del Municipio de Tabio. Para desarrollar esta investigación se plantea como objetivo general evaluar los resultados de los programas definidos en Plan de Desarrollo del municipio de Tabio 2020-2024 adelantados por la administración del municipio para garantizar la cobertura educativa en la I.E.D. Técnico Comercial José de San Martín y mitigar la deserción escolar a corte de diciembre de 2020. El modelo de evaluación que se desarrolla es la Evaluación de resultados, el cual presenta como enfoque principal, evaluar la consecución de resultados que los programas del sector educación en el Plan de Desarrollo. Ahora bien, los resultados de la presente investigación serán expuestos según el modelo de André-Noel Roth Deubel, quien plantea que existen tres elementos que deben tenerse en cuenta a la hora de generar la evaluación en los resultados de un programa o política pública. |
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Ortiz Bernal, Alexandervirtual::8095-1Mancera Hernández, Juan Carlos2024-07-23T13:13:31Z2024-07-23T13:13:31Z2023En este trabajo de investigación se evalúan los resultados de programas sector educación para garantizar la cobertura y disminuir la deserción escolar en la I.E.D. Técnico Comercial José De San Martín corte 2020. Lo anterior teniendo en cuenta las metas 64 y 65 del plan de desarrollo municipal “Tabio, Podemos hacerlo Mejor 2020-2024” en las que se busca brindar un complemento nutricional mediante el programa de PAE, así como brindar transporte escolar a estudiantes de las instituciones educativas públicas del Municipio de Tabio. Para desarrollar esta investigación se plantea como objetivo general evaluar los resultados de los programas definidos en Plan de Desarrollo del municipio de Tabio 2020-2024 adelantados por la administración del municipio para garantizar la cobertura educativa en la I.E.D. Técnico Comercial José de San Martín y mitigar la deserción escolar a corte de diciembre de 2020. El modelo de evaluación que se desarrolla es la Evaluación de resultados, el cual presenta como enfoque principal, evaluar la consecución de resultados que los programas del sector educación en el Plan de Desarrollo. Ahora bien, los resultados de la presente investigación serán expuestos según el modelo de André-Noel Roth Deubel, quien plantea que existen tres elementos que deben tenerse en cuenta a la hora de generar la evaluación en los resultados de un programa o política pública.This research evaluates the results of programs in the education sector to ensure coverage and decrease dropout in the I.E.D. Técnico Comercial José de San Martín court 2020. The above taking into account goals 64 and 65 of the municipal development plan “Tabio, We Can Do Better 2020-2024” which seeks to provide a nutritional supplement through the PAE program, as well as providing school transport to students of public educational institutions of the Municipality of Tabio. In order to develop this research, it is proposed as a general objective to evaluate the results of the programs defined in the Development Plan of the municipality of Tabio 2020-2024 advanced by the administration of the municipality to guarantee the educational coverage in the I.E.D. Commercial Technician José de San Martín and to mitigate the school dropout by December 2020. The evaluation model that is developed is the Evaluation of results, which presents as a main focus, to evaluate the achievement of results that the programs of the education sector in the Development Plan. However, the results of this research will be exposed according to the model of André-Noel Roth Deubel, who argues that there are three elements that must be taken into account when generating the evaluation in the results of a program or public policy.MaestríaMagíster en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación111 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.1983https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15929https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1983spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educacióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Evaluación educativa - EnseñanzaEducación pública - Aspectos socialesPolítica pública - EducaciónDeserción escolarCobertura educativaEvaluación de programasEvaluación de 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