La política pública en educación : coalición y cambio (1982 2007)

Encarar un estudio sobre la política educativa colombiana, en especial sobre la forma como ha evolucionado a lo largo del siglo XX, exige el esfuerzo de reconocer la intensa actividad que se desarrolló en torno al tema, así como el escaso registro que se ha hecho de esta evolución en el país. El presente estudio es el resultado de escudriñar en la memoria nacional registrada en diversos tipos de documentos y construida con las voces de los diferentes actores que aportaron a la configuraron del sector educativo en el país, a través de lo cual se reconstruye la historia de la política educativa colombiana para el período 1982-2007, destacando aquellos aspectos que han permitido la configuración del sector educativo. El análisis detallado del papel jugado por los diferentes actores en esta configuración, con especial atención en el caso de la ciudad de Bogotá y de la relación entre las acciones de esta secretaría de educación en particular y su incidencia en la política educativa nacional, desde el Marco de Coaliciones Militantes y desde las teorías del sector, constituye el aporte de la presente investigación a los estudios que sobre política pública en educación ya se vienen adelantando en el país.

• Autores: Dimaté Rodríguez, Cecilia
• Tipo de recurso: Doctoral thesis
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/14028
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/14028; https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.445
• Palabra clave: Desarrollo educativo; Política social; Administración pública; Política educativa; Coalición; Sector educativo; Actores sociales
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2