Percepción de violencia : una mirada desde los estudiantes de la Escuela Nacional de Comercio
La presente investigación analiza las percepciones y manifestaciones asociadas a la violencia de los estudiantes del grado séptimo jornada tarde, pertenecientes a la IED Escuela Nacional de Comercio ubicada en la localidad La Candelaria en Bogotá. Lo anterior bajo el paradigma interpretativo, con en...
- Autores:
-
Gamba Sánchez, María Carolina
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Educación secundaria - Enseñanza
Pedagogía - Metodología
Estudiantes - Condiciones sociales
Violencia
Percepción de violencia
Manifestaciones y factores asociados a la violencia
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La presente investigación analiza las percepciones y manifestaciones asociadas a la violencia de los estudiantes del grado séptimo jornada tarde, pertenecientes a la IED Escuela Nacional de Comercio ubicada en la localidad La Candelaria en Bogotá. Lo anterior bajo el paradigma interpretativo, con enfoque cualitativo y de tipo descriptivo, implementando técnicas de recolección de información como: observación participante, encuesta y cartografía social. Para el procesamiento y análisis de datos se tuvo en cuenta el análisis temático a fin de generar la triangulación y resultados de la información. Como principales resultados de investigación se identifica que, la violencia para los estudiantes es percibida como mala, dolorosa y causa soledad en los actores involucrados. Las manifestaciones de violencia se basan en tipologías, como violencia física (golpes), verbal (insultos) y psicológica, (apodos), por último, los y las estudiantes perciben la violencia como una forma de resolver conflictos, en el contexto escolar y familiar, que también son asociados como factores de violencia. Finalmente, tener claridad de las percepciones y manifestaciones asociadas a la violencia que tienen los estudiantes, son la base para generar recomendaciones de convivencia escolar ajustadas a su realidad. |
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López, EsperanzaCaicedo, GinaGamba Sánchez, María Carolina2024-08-13T16:03:14Z2024-08-13T16:03:14Z2024La presente investigación analiza las percepciones y manifestaciones asociadas a la violencia de los estudiantes del grado séptimo jornada tarde, pertenecientes a la IED Escuela Nacional de Comercio ubicada en la localidad La Candelaria en Bogotá. Lo anterior bajo el paradigma interpretativo, con enfoque cualitativo y de tipo descriptivo, implementando técnicas de recolección de información como: observación participante, encuesta y cartografía social. Para el procesamiento y análisis de datos se tuvo en cuenta el análisis temático a fin de generar la triangulación y resultados de la información. Como principales resultados de investigación se identifica que, la violencia para los estudiantes es percibida como mala, dolorosa y causa soledad en los actores involucrados. Las manifestaciones de violencia se basan en tipologías, como violencia física (golpes), verbal (insultos) y psicológica, (apodos), por último, los y las estudiantes perciben la violencia como una forma de resolver conflictos, en el contexto escolar y familiar, que también son asociados como factores de violencia. Finalmente, tener claridad de las percepciones y manifestaciones asociadas a la violencia que tienen los estudiantes, son la base para generar recomendaciones de convivencia escolar ajustadas a su realidad.Toe present research analyzes the perceptions and manifestations associated with violence of seventh grade students to the IED Escuela Nacional de Comercio located in the town of La Candelaria in Bogotá, in order to generate recommendations in favor of school coexistence. The above under the interpretive paradigm, with a qualitative and descriptive approach, implementing information collection techniques such as: participant observation, survey and social cartography. For data processing and analysis, thematic analysis was taken into account in order to generate triangulation and results of the information. The main research results identify that violence for students is perceived as bad, painful and causes loneliness in the actors involved. The manifestations of violence are based on typologies, such as physical violence (bits), verbal (insults) and psychological violence (nicknames). Finally, students perceive violence as a way to resolve conflicts, in the school and family context. hich are also assocíatecl as factors of violence. Finally, having clarity about the perceptions and manifestations associated with violence that students have are the basis for generating recommendations for school coexistence adjusted to their reality.MaestríaMagíster en Educación Modalidad Investigación con Énfasis en Desarrollo Humano y Valores70 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.2170https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16130https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2170spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Educación Modalidad Investigación con Énfasis en Desarrollo Humano y Valoresinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educación secundaria - EnseñanzaPedagogía - MetodologíaEstudiantes - Condiciones socialesViolenciaPercepción de violenciaManifestaciones y factores asociados a la violenciaPercepción de violencia : una mirada desde los estudiantes de la Escuela Nacional de ComercioTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationORIGINALCAC-spa-2024-Percepcion_de_violencia_una_mirada_desde_los_estudiantes_de_la_escuela_nacional_de_comercio.pdfCAC-spa-2024-Percepcion_de_violencia_una_mirada_desde_los_estudiantes_de_la_escuela_nacional_de_comercio.pdfTrabajo de 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