Análisis del turismo académico en Monterrey (México)

A pesar de la importancia económica y la proyección de su aumento en los próximos años, el turismo académico ha sido poco estudiado en Latinoamérica. El presente artículo examina el segmento de los estudiantes internacionales que escogieron a Monterrey (México) como destino para realizar un intercambio académico y el comportamiento turístico durante su estadía en el país. Se identifican siete factores que impulsan a los estudiantes a realizar una experiencia académica en el extranjero y once factores de atracción que influyen en la elección de un destino académico. Se determina que los estudiantes internacionales contribuyen de manera importante a la industria turística del país y la necesidad de enfocar los esfuerzos de atracción a la región de Asia-Pacífico.

• Autores: Camargo, Blanca Alejandra; Quintanilla, Daniel
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/10737
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/10737; https://doi.org/10.18601/01207555.n23.07
• Palabra clave: Academic tourism; international academic mobility; attraction factors; tourist behavior; Turismo académico; movilidad académica internacional; factores de Impulso; factores de atracción; comportamiento turístico
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2