Resultados de la jornada académica, en el programa Tecnología en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información del SENA
La siguiente investigación presenta una evaluación de los resultados de la Jornada Académica, en el programa Tecnología en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información del Servicio Nacional de Aprendizaje en el Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones de la ciudad de Bogotá, dura...
- Autores:
-
León Aponte, Paul Alejandro
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Externado de Colombia
- Repositorio:
- Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
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- oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/15937
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Evaluación académica - Educación
Pedagogía - Enseñanza
Educación tecnológica - Colombia
Evaluación
Evaluación de la educación
Pertinencia de la educación
Educación y empleo
Graduado
Transición a la vida activa
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La siguiente investigación presenta una evaluación de los resultados de la Jornada Académica, en el programa Tecnología en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información del Servicio Nacional de Aprendizaje en el Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones de la ciudad de Bogotá, durante los años 2017 a 2022, se realizó con el fin de establecer la posible relación entre cursar una de las 3 Jornadas académicas “Diurna, Nocturna y Fin de Semana - FDS” y su posterior continuidad académica e inserción laboral del egresado del programa, conociendo que sus características, poblaciones e intensidad horaria, varían desde el ingreso y continúan hasta su egreso. |
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Ortiz, Jorge AlexanderLeón Aponte, Paul Alejandro2024-07-23T16:49:39Z2024-07-23T16:49:39Z2023La siguiente investigación presenta una evaluación de los resultados de la Jornada Académica, en el programa Tecnología en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información del Servicio Nacional de Aprendizaje en el Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones de la ciudad de Bogotá, durante los años 2017 a 2022, se realizó con el fin de establecer la posible relación entre cursar una de las 3 Jornadas académicas “Diurna, Nocturna y Fin de Semana - FDS” y su posterior continuidad académica e inserción laboral del egresado del programa, conociendo que sus características, poblaciones e intensidad horaria, varían desde el ingreso y continúan hasta su egreso.The following investigation presents an evaluation of the results of the academic schedule, in the Technology programm in Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información of the Servicio Nacional de Aprendizaje in the Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones of the city of Bogotá, during the years 2017 to 2022, it was carried out in order to establish the possible relationship between taking one of the 3 academic schedule "Daytime, Nighttime and Weekend - FDS" and their subsequent academic continuity and job placement of the graduate of the program, knowing that their characteristics, populations and hourly intensity, vary from the entrance and continue until the grade.MaestríaMagíster en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación83 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.1991https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15937https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1991spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educacióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 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