Educación y comportamiento ambiental. Un estudio de caso

Este artículo analiza la influencia de la educación en el comportamiento ambiental de los habitantes del municipio de Sabaneta. Con datos de la Encuesta de Percepción Ciudadana de Calidad de Vida de 2018 se emplea un modelo probit para analizar los efectos de la educación considerando características sociodemográficas. Los resultados muestran comportamientos más favorables con el medio ambiente a medida que aumenta la escolaridad, aunque existen diferencias significativas entre personas: es más favorable entre menores de 55 años y habitantes rurales que entre miembros de sus grupos de control. Estos resultados son de interés para las iniciativas educativas que buscan mejorar la actitud hacia el medio ambiente.

• Autores: Pérez Arango, Diana; Camacho Murillo, Andres
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/15478
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15478; https://doi.org/10.18601/01245996.v25n48.11
• Palabra clave: sustainable behaviors, education, ordered multinomial probit model, climate change; C35, D12, I25, Q50; comportamiento sostenible, educación, modelo probit multinomial ordenado, cambio climático; C35, D12, I25, Q50; comportamentos sustentáveis, educação, modelo probit multinomial ordenado, mudança climática; C35, D12, I25, Q50
• Rights: openAccess
• License: Diana Pérez Arango, Andres Camacho Murillo - 2022