Evaluación del programa educación media fortalecida del Colegio Villa Amalia IED en el periodo 2017-2022

El presente trabajo de investigación tiene como finalidad evaluar el diseño, la implementación y los resultados del Programa Media Fortalecida (EMF) en el Colegio Villa Amalia IED de la localidad de Engativá en Bogotá en el periodo comprendido entre el año 2017 y 2022. Analiza el diseño del programa, así como la percepción de los participantes, sus familias y los docentes involucrados, sobre la ejecución del programa, y los resultados del mismo, a través de la perspectiva de los egresados de la institución. Los antecedentes y el marco conceptual comprenden la evaluación de programas, el programa Educación Media Fortalecida y la formación para el emprendimiento. El diseño metodológico sigue un enfoque mixto, el tipo de investigación es evaluativa a través del modelo CIPP (Contexto, Entrada, Proceso, Producto) de Stufflebeam. Las conclusiones y recomendaciones se formulan con el fin de dar respuesta a la pregunta de investigación y a favorecer el mejoramiento del programa EMF en el Colegio Villa Amalia IED.

• Autores: Padilla Jiménez, Wilmar Alfonso
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/15939
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15939; https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1993
• Palabra clave: Evaluación educativa - Educación; Pedagogía - Enseñanza; Educación - Aspectos sociales; Evaluación de programas; Programa educación media fortalecida (EMF); Institución educativa distrital; Formación para el trabajo
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2