Evaluación del aprendizaje de la matemática mediado con herramientas tecnológicas y su incidencia en el desarrollo de procesos cognitivos

Esta cartilla fue elaborada por la Universidad Sergio Arboleda con el apoyo de la Superintendencia de Industria y Comercio y el programa del Fondo de Proyectos de Protección al Consumidor (Consufondo), en desarrollo del Convenio 922 del 2015, con el objetivo de poner a disposición de los consumidore...

Full description

Autores:
Rodríguez Cadena, Rodolfo
Parejo Rodríguez, Alexander
Rocha Tovar, Carlos Alberto
Rodríguez Álvarez, Omar Francisco
Orozco Castillo, Elvis Augusto
Barros Troncoso, José
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Sergio Arboleda
Repositorio:
Repositorio U. Sergio Arboleda
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/1042
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11232/1042
Palabra clave:
Mediciones y pruebas educativas - Innovaciones tecnólogicas
Tecnología educativa
Enseñanza programada
Matemáticas - Enseñanza con ayuda de computadores
Aprendizaje - Innovaciones tecnológicas
Educational tests and measurements - Technological innovations
Educational technology
Programmed instruction
Mathematics - Computer-assisted instruction
Learning - Technological innovations
Rights
openAccess
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
id sergioarb2_f708b29236f687bf749cbbb17fec2499
oai_identifier_str oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/1042
network_acronym_str sergioarb2
network_name_str Repositorio U. Sergio Arboleda
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Evaluación del aprendizaje de la matemática mediado con herramientas tecnológicas y su incidencia en el desarrollo de procesos cognitivos
title Evaluación del aprendizaje de la matemática mediado con herramientas tecnológicas y su incidencia en el desarrollo de procesos cognitivos
spellingShingle Evaluación del aprendizaje de la matemática mediado con herramientas tecnológicas y su incidencia en el desarrollo de procesos cognitivos
Mediciones y pruebas educativas - Innovaciones tecnólogicas
Tecnología educativa
Enseñanza programada
Matemáticas - Enseñanza con ayuda de computadores
Aprendizaje - Innovaciones tecnológicas
Educational tests and measurements - Technological innovations
Educational technology
Programmed instruction
Mathematics - Computer-assisted instruction
Learning - Technological innovations
title_short Evaluación del aprendizaje de la matemática mediado con herramientas tecnológicas y su incidencia en el desarrollo de procesos cognitivos
title_full Evaluación del aprendizaje de la matemática mediado con herramientas tecnológicas y su incidencia en el desarrollo de procesos cognitivos
title_fullStr Evaluación del aprendizaje de la matemática mediado con herramientas tecnológicas y su incidencia en el desarrollo de procesos cognitivos
title_full_unstemmed Evaluación del aprendizaje de la matemática mediado con herramientas tecnológicas y su incidencia en el desarrollo de procesos cognitivos
title_sort Evaluación del aprendizaje de la matemática mediado con herramientas tecnológicas y su incidencia en el desarrollo de procesos cognitivos
dc.creator.fl_str_mv Rodríguez Cadena, Rodolfo
Parejo Rodríguez, Alexander
Rocha Tovar, Carlos Alberto
Rodríguez Álvarez, Omar Francisco
Orozco Castillo, Elvis Augusto
Barros Troncoso, José
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Rodríguez Cadena, Rodolfo
Parejo Rodríguez, Alexander
Rocha Tovar, Carlos Alberto
Rodríguez Álvarez, Omar Francisco
Orozco Castillo, Elvis Augusto
Barros Troncoso, José
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Mediciones y pruebas educativas - Innovaciones tecnólogicas
Tecnología educativa
Enseñanza programada
Matemáticas - Enseñanza con ayuda de computadores
Aprendizaje - Innovaciones tecnológicas
topic Mediciones y pruebas educativas - Innovaciones tecnólogicas
Tecnología educativa
Enseñanza programada
Matemáticas - Enseñanza con ayuda de computadores
Aprendizaje - Innovaciones tecnológicas
Educational tests and measurements - Technological innovations
Educational technology
Programmed instruction
Mathematics - Computer-assisted instruction
Learning - Technological innovations
dc.subject.lemb.eng.fl_str_mv Educational tests and measurements - Technological innovations
Educational technology
Programmed instruction
Mathematics - Computer-assisted instruction
Learning - Technological innovations
description Esta cartilla fue elaborada por la Universidad Sergio Arboleda con el apoyo de la Superintendencia de Industria y Comercio y el programa del Fondo de Proyectos de Protección al Consumidor (Consufondo), en desarrollo del Convenio 922 del 2015, con el objetivo de poner a disposición de los consumidores del sector de la construcción de vivienda una guía para que conozcan sus derechos, consejos para adoptar una decisión de compra informada, segura y responsable, así como una orientación sobre los mecanismos legales para hacer efectiva la protección de sus derechos.
publishDate 2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-03-06T22:46:13Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-03-06T22:46:13Z
dc.date.none.fl_str_mv 2015-08
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
dc.type.spa.spa.fl_str_mv Libro
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.*.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.type.redcol.*.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/LIB
dc.type.local.spa.fl_str_mv Libro
format http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Rodríguez Cadena, R., Parejo Rodríguez, A., Rocha Tovar, C. A. Rodríguez Álvarez, O. F., Orozco Castillo, E. A., Barros Troncoso, J. (2015). Evaluación del aprendizaje de la matemática mediado con herramientas tecnológicas y su incidencia en el desarrollo de procesos cognitivos. Santa Marta : Universidad Sergio Arboleda
dc.identifier.isbn.spa.fl_str_mv 9789588866994
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11232/1042
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv instname:Universidad Sergio Arboleda
instname:Universidad Sergio Arboleda
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda
reponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda
dc.identifier.repourl.*.fl_str_mv repourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/
identifier_str_mv Rodríguez Cadena, R., Parejo Rodríguez, A., Rocha Tovar, C. A. Rodríguez Álvarez, O. F., Orozco Castillo, E. A., Barros Troncoso, J. (2015). Evaluación del aprendizaje de la matemática mediado con herramientas tecnológicas y su incidencia en el desarrollo de procesos cognitivos. Santa Marta : Universidad Sergio Arboleda
9789588866994
instname:Universidad Sergio Arboleda
reponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda
repourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/
url http://hdl.handle.net/11232/1042
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.license.*.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.acceso.spa.fl_str_mv Abierto (Texto Completo)
dc.rights.accesRights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.*.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
Abierto (Texto Completo)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.medium.spa.fl_str_mv Digital
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv pdf
application/pdf
dc.format.tipo.spa.fl_str_mv Documentos
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Sergio Arboleda
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Escuela Internacional de Administración y Marketing
institution Universidad Sergio Arboleda
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1042/1/Evaluaci%c3%b3n%20del%20aprendizaje%20%20de%20la%20matem%c3%a1tica.pdf
https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1042/2/license.txt
https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1042/3/Evaluaci%c3%b3n%20del%20aprendizaje%20%20de%20la%20matem%c3%a1tica.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv ab5a611bf69595ffc9918e8f8e7f6abc
08af4d860568f825b35a06c69dc734dc
2f6447a468850cf2b5344a0e49a7a794
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboleda
repository.mail.fl_str_mv dspace-help@myu.edu
_version_ 1814076299550916608
spelling Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Abierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Rodríguez Cadena, RodolfoParejo Rodríguez, AlexanderRocha Tovar, Carlos AlbertoRodríguez Álvarez, Omar FranciscoOrozco Castillo, Elvis AugustoBarros Troncoso, José2015-082018-03-06T22:46:13Z2018-03-06T22:46:13ZRodríguez Cadena, R., Parejo Rodríguez, A., Rocha Tovar, C. A. Rodríguez Álvarez, O. F., Orozco Castillo, E. A., Barros Troncoso, J. (2015). Evaluación del aprendizaje de la matemática mediado con herramientas tecnológicas y su incidencia en el desarrollo de procesos cognitivos. Santa Marta : Universidad Sergio Arboleda9789588866994http://hdl.handle.net/11232/1042instname:Universidad Sergio Arboledainstname:Universidad Sergio Arboledareponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboledareponame:Repositorio Institucional Universidad Sergio Arboledarepourl:https://repository.usergioarboleda.edu.co/Esta cartilla fue elaborada por la Universidad Sergio Arboleda con el apoyo de la Superintendencia de Industria y Comercio y el programa del Fondo de Proyectos de Protección al Consumidor (Consufondo), en desarrollo del Convenio 922 del 2015, con el objetivo de poner a disposición de los consumidores del sector de la construcción de vivienda una guía para que conozcan sus derechos, consejos para adoptar una decisión de compra informada, segura y responsable, así como una orientación sobre los mecanismos legales para hacer efectiva la protección de sus derechos.Digitalpdfapplication/pdfDocumentosspaUniversidad Sergio ArboledaEscuela Internacional de Administración y MarketingEvaluación del aprendizaje de la matemática mediado con herramientas tecnológicas y su incidencia en el desarrollo de procesos cognitivosinfo:eu-repo/semantics/bookLibrohttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33http://purl.org/redcol/resource_type/LIBLibroMediciones y pruebas educativas - Innovaciones tecnólogicasTecnología educativaEnseñanza programadaMatemáticas - Enseñanza con ayuda de computadoresAprendizaje - Innovaciones tecnológicasEducational tests and measurements - Technological innovationsEducational technologyProgrammed instructionMathematics - Computer-assisted instructionLearning - Technological innovationsORIGINALEvaluación del aprendizaje de la matemática.pdfEvaluación del aprendizaje de la matemática.pdfLibroapplication/pdf3532435https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1042/1/Evaluaci%c3%b3n%20del%20aprendizaje%20%20de%20la%20matem%c3%a1tica.pdfab5a611bf69595ffc9918e8f8e7f6abcMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81180https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1042/2/license.txt08af4d860568f825b35a06c69dc734dcMD52open accessTHUMBNAILEvaluación del aprendizaje de la matemática.pdf.jpgEvaluación del aprendizaje de la matemática.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg14297https://repository.usergioarboleda.edu.co/bitstream/11232/1042/3/Evaluaci%c3%b3n%20del%20aprendizaje%20%20de%20la%20matem%c3%a1tica.pdf.jpg2f6447a468850cf2b5344a0e49a7a794MD53open access11232/1042oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/10422021-11-09 16:33:29.664open accessRepositorio Institucional Universidad Sergio Arboledadspace-help@myu.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